《花瓣飄香》教案
3是啊 ，可見小女孩的確很懂事，這句話該怎么讀？誰愿意的？要注意小女孩的神態(tài)！（看著大屏幕讀）
4男生來試試！女生注意傾聽！
5女生也來比一比！讀得更好了！
e學習第2段（出示第二段）
哪位聰明的小朋友能從第二段中看出小女孩的懂事的？請看大屏幕，細細讀讀第二小節(jié)，看看誰讀得最仔細！
2請大家再讀讀第二小節(jié)，看看小女孩是怎么摘花瓣的 ？
3找出表示動作的詞，用你喜歡的符號標出來。
4指名說（俯下。。。）
跟老師讀一讀
5大家找得真準，讀這一段時可要突出這些動詞呀，你去讀讀看！
6現(xiàn)在你能把這段讀好嗎？誰來讀？（指名讀 ）
7讀得真好！想一想，從哪兒能看出小女孩懂事？自由讀讀這一段！
8指名說
9你們真會思考！真正做到了邊讀邊思，這可是我們閱讀的好習慣呀！一起來讀這一段！
過渡；讀到這兒，我們忍不住要說：小女孩真是個——懂事的好孩子！（點板書）
四、分角色朗讀2-10小節(jié)
多么乖巧懂事的女孩呀，誰也不忍心責怪她，請同學們讀讀2到10小節(jié)，一會我們來分角色朗讀！
1自讀
2全班分角色朗讀
（1） 選兩個小朋友讀，其他小朋友讀旁白 （點評）
（2） 讓我們再來體會一下那份濃濃的深情
男生讀“我”的話，女生讀“小女孩”的話，老師讀旁白
五、 學習第11小節(jié)
1這小花瓣不僅溫暖了媽媽的心，也感動了文中的“我”，輕輕地讀課文的最后一小節(jié)！
2從你們深情的朗讀聲中，老師相信你們已經讀懂了作者的心思，讀懂了這人世間最純真，最動人的愛！
六質疑
1讓我們再一次走近這個懂事的小女孩，讀一讀整篇課文，這一次要邊讀邊思考，你還有什么問題想問嗎？
2交流討論（選一兩個有價值的問題討論）
（你會讀書了，都讀出問題來了！提出一個問題比解決一百個問題還重要！）
（你的問題真有價值！請同學再仔細地聽一遍！我們來討論討論幫他解決！
當然還有很多小朋友提出了問題，課上時間有限，我們課后再來交流、討論。
七總結
1多么動人的愛呀！老師給小朋友們準備了一首美麗的小詩，請小朋友們欣賞，也可以跟著一念一念。（出示詩）
2小朋友，你們對這個小女孩認識了嗎？了解了嗎？哦，我們都深深地了解了這位小女孩，她的確是個懂事的好孩子！（點板書）
3這美麗的小花瓣一定也飛進了你們的心底，你們要怎么做個懂事的孩子呢？（生說，沒時間就不說）
4把你的設想寫在花瓣上！
5請你上來讀一讀！貼在黑板上
6真是一群懂事的好孩子，老師仿佛也聞到了花瓣那淡淡的清香了！
還有的小朋友也寫得非常好，下課后我們再交流。
7老師真高興，我們三（3）班的小朋友是都是懂事的好孩子，同學們可要落實到行動上哦！下課！
提供：鳳凰語文網友