小學語文第六冊《掩耳盜鈴》教案教學目標：1、理解寓言的含義，教育學生做事不能自欺欺人。2、培養學生復述課文的能力。教學重難點：1、在理 解課文的基礎上理解寓意。2、培養學生復述課文的能力。...

教案示例教學目標：1.學會本課的13個生字。能正確讀寫“掩耳盜鈴、鈴鐺、守株待兔、樹樁、樂滋滋、鋤頭”。2.朗讀和背誦課文。抄寫《守株待兔》最后一個自然段。...

教學目標：1.學會本課的生字，能正確讀寫。2.朗讀和背誦課文。3.理解寓言故事的內容。教學過程：一、揭示課題、解題1.以前我們學過哪些寓言？2.這節課我們來學習“掩耳盜鈴”這則寓言。教師板書：掩耳盜鈴。...

師：盜鈴人認為把耳朵捂住就聽不見鈴聲了，對嗎？請大家小組內交流意見。（評點：設置疑點，通過小組討論學習形式，引發學生從不同的角度思考問題）（學生四人小組討論）生1：我們覺得他的想法是對的。...

〖教學目標〗1.認識文章中出現的生字，正確熟練有感情地朗讀課文。2.理解寓言故事的內容，并體會其中的道理。3.要學會在理解內容的基礎上體會寓意，并能聯系學習、生活實際談感想。4.培養學生小組內發表自己的觀點及團結合作的能力。...

《掩耳盜鈴》教學反思《掩耳盜鈴》是一篇成語故事，講一個人掩著自己的耳朵去偷人家的門鈴鐺。告訴人們，做了壞事，想叫別人不知道是不可能的，自作聰明的結果是自己害自己。...

教學目標：1、學習“掩、盜、鈴、偷、捂”5個生字及新詞，認讀“鐺、零”2個字。2、正確流利地朗讀課文。3、了解寓言故事的內容，感悟寓言包含的道理：自己想做壞事而又想要別人不知道是不可能的。4、講一講《掩耳盜鈴》這個故事。...

教材簡析：《掩耳盜鈴》這則寓言，講一個人掩著自己的耳朵去偷人家的門鈴鐺，當場被人發覺。故事只有5句話。先說那個人想偷人家門上的鈴鐺；接著說那個人知道手碰鈴鐺會發出聲音，別人就能發覺，他便想出了掩耳朵的辦法；最后說他掩著自己...

教材簡析：《掩耳盜鈴》這則寓言，講一個人掩著自己的耳朵去偷人家的門鈴鐺，當場被人發覺。故事只有5句話。先說那個人想偷人家門上的鈴鐺；接著說那個人知道手碰鈴鐺會發出聲音，別人就能發覺，他便想出了掩耳朵的辦法；最后說他掩著自己...

[教學目標]1、學會本課生字，理解“掩耳盜鈴”這個成語的意思。2、理解課文內容，懂得這則寓言的寓意。3、朗讀課文，背誦課文。4、培養學生聯系學習、生活實際、正確處理類似現象的能力。...

教學目標：1.學會本課的生字，能正確讀寫。2.朗讀和背誦課文。3.理解寓言故事的內容。教學過程：一、揭示課題、解題1.以前我們學過哪些寓言？2.這節課我們來學習“掩耳盜鈴”這則寓言。教師板書：掩耳盜鈴。...

一,指導思想與理論依據1,小學語文教學要注重語言的積累,感悟和運用,同時注重基本技能的訓練,在小學階段給學生打下扎實的語文基礎.2,在學習中激發學生的學習興趣,培養學生的問題意識,讓學生在讀中感悟,讀中體會,讀有所思,讀有所得.注重學生...

教案示例 教學目標： 1.學會本課的13個生字。能正確讀寫“掩耳盜鈴、鈴鐺、守株待兔、樹樁、樂滋滋、鋤頭”。 2.朗讀和背誦課文。抄寫《守株待兔》最后一個自然段。...

教案示例 教學目標： 1.學會本課的13個生字。能正確讀寫“掩耳盜鈴、鈴鐺、守株待兔、樹樁、樂滋滋、鋤頭”。 2.朗讀和背誦課文。抄寫《守株待兔》最后一個自然段。...

小學語文第六冊《掩耳盜鈴》教案 教學目標： 1、理解寓言的含義，教育學生做事不能自欺欺人。 2、培養學生復述課文的能力。 教學重難點： 1、在理 解課文的基礎上理解寓意。 2、培養學生復述課文的能力。...