《趕�！方虒W(xué)實(shí)錄
5、讀了一、五自然段你發(fā)現(xiàn)什么？（都有歌詞），這種寫(xiě)法是？（首尾呼應(yīng)）正是這首旋律優(yōu)美的歌曲，勾起了作者對(duì)童年的回憶，下面我們也來(lái)學(xué)唱這首歌。放vcd教唱。
生：老師，歌中為什么說(shuō)“海邊出生、海里成長(zhǎng)？”
師：?jiǎn)柕暮茫l(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？
生1：因?yàn)樗錾诤＿�，肯定從小到大都在海里游泳、玩耍，所以是海里成長(zhǎng)。
師：很好，再想想，僅僅是玩耍嗎？
生2：他們肯定吃海里的魚(yú)蝦，因此是海里成長(zhǎng)。
生3：也許他們家是漁民，還會(huì)打魚(yú)去賣(mài)，然后買(mǎi)生活用品
。。。。。。。
師：非常好！海邊的人們的吃穿住行都離不開(kāi)海，因此說(shuō)“海邊出生、海里成長(zhǎng)�！�
6、課文就學(xué)到這里，同學(xué)們還有什么不懂的地方嗎？（生提問(wèn)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，均被同學(xué)當(dāng)面解答。）
7、指導(dǎo)描紅課后生字。
8、課后任務(wù)：星期日由家長(zhǎng)帶領(lǐng)去趕海，并記錄下自己的活動(dòng)，看看誰(shuí)寫(xiě)的比課文更優(yōu)更美有趣。
提供依戀晴
轉(zhuǎn)載自廬陽(yáng)教育論壇