練習8測試（精選13篇）

練習8測試 篇1

　　一、成語填空：

　　食（  ）不（   ）  氣喘（   ）（   ）  （   ）馬一生   身經（   ）（  ）   刮骨（   ）（   ）

　　傳為（    ）（   ）（    ）（   ）三章  （   ）（    ）無犯  運籌（   ）（   ）好（   ）善（   ）

　　二、臉譜連線：

　　三、填空：1、身怕不動，（                    ）。

　　關羽   奸詐    白臉

　　2、師傅領進門，（                       ）

　　包公   正直    黑臉

　　3、（                      ），腦越用越靈。

　　秦檜   忠勇    紅臉

　　4、三天打魚，（                     ）。

　　5、（      ）能生巧，（                   ）。

　　三、展銷會中，要想讓自己的鬧鐘賣個好價，該怎樣說？要想從別人手買到鬧鐘，該怎樣說？

　　賣家說：——————————————————————————————————————

　　買家說：——————————————————————————————————————

練習8測試 篇2

　　一、給畫線字注音：刨刀（    ） 塑料（    ） 削筆（     ）旋轉（     ）堅勁 （    ）

　　二、填空并給填入的字注音：

　　毫無（    ）言  （      ）      發人深（    ）  （      ）     丟三（   ）四  （      ）親密無（    ）（      ）      （    ）霸一方 （      ）     （   ）風作浪  （      ）（    ）（    ）不齊 （        ）（        ）

　　三、多音字注音組詞：

　　刨              省              興               間           行   

　　盛              差              稱              落               參        

　　四、“風、雨”成語填空，并寫出4個：

　　（    ）（    ）細雨   暴風（    ）雨   （    ）風沐雨   （    ）風是雨

　　（              ）（               ）（                ）（                ）

　　五、“千磨萬擊還堅勁，————————————————。”這句詩出自（      ）詩人畫家（       ）的《       》一詩。贊美了它的（     ）（         ）的品質。

　　六、閱讀：

　　鄉間綠陰

　　鄉間，是樹的天地。公路兩旁，是高大的梧桐樹。梧桐樹枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長廊。小河兩岸是成行（háng  xíng）的垂柳。柳條兒細細的，柳葉兒綠綠的。山坡上松樹和柏樹高大挺拔，枝繁葉茂。農家小院的前后種植著果樹,有桃樹，有梨樹，有杏樹……春（未  末）夏初，各種果樹舒枝展葉，郁郁蔥蔥，一（座座  坐坐）農家小院就掩映在濃濃的樹陰之中。

　　1、把文中括號里錯誤的音節或漢字畫去。

　　2、這篇短文是圍繞(                                   )這句話來寫。文中的省略號表示(           )多。

　　3、根據短文連線。

　　山坡上                  果樹

　　公路兩旁                  垂柳

　　小河兩岸                  梧桐樹

　　農家小院                  松樹和柏樹

　　4、用“~~~~~~~”畫出文中的比喻句。把（          ）比作（          ）。

練習8測試 篇3

　　一、語段分析：

　　幾只小螞蟻在草葉上興奮地跑著。跑著跑著，兩只大一些的家伙離開了葉子，向螞蟻洞的方向奔去，好像突然接到了什么命令，必須放下一切，馬上完成似的……

　　這段話共（       ）句，第一句運用了（        ）的修辭方法。在第二句中用橫線畫出作者聯想的內容。

　　二、自然界中種子傳播的方式是不同的，請連線。

　　風                 蒼耳

　　野兔等             蒲公英

　　自身彈射           豆莢

　　飛鳥等             椰子

　　水                 葡萄

　　三、填空：

　　1、雛鷹(    )(    )   老馬(    )(    )  (    )(    )而入  傾巢(    )(    )

　　2、請你寫出含有動物名稱的成語。(                   )(                    ) (                )(                    )

　　3晨霧(    )，似(        )。誰家的孩子，(    )一聲唿哨，(    )幾竿響鞭，(    )一群鴨子往河沿。(    ) (    )晨霧中，人鴨(          ) 。只聞鴨歡(               ) ，伴一支(          ) ，(              ) ，傳天邊。

　　四、口語交際：家里著火了，你怎樣自救或求救？（        ）

練習8測試 篇4

　　一、把城市與別稱進行連線：

　　濟南  濰坊  廣州   重慶  昆明   哈爾濱   拉薩   南京   鞍山  大慶  景德鎮

　　紙鳶 泉城  羊城   春城   山城  日光城    冰城  鋼都 油 城  石頭城  瓷都

　　二、填空練習

　　1、因為昆明（                          ），所以我們稱它為（            ）。

　　2、因為廣州（                          ），所以我們稱它為（            ）。

　　3、我們稱濟南為（            ），是因為（                                ）。

　　4、我們稱重慶為（            ），是因為（                                ）。

　　5、我們稱（     ）為（            ），是因為（                                ）。

　　三、填成語：

　　大（   ）小（   ）  人頭（   ）（   ）華燈（   ）（   ） （   ）光（   ）彩

　　風（   ）電（   ） 車（   ）馬（   ） 美（   ）美（   ） （   ）（   ）天工

　　四、補充句子：

　　以下是（           ）寫的兩條名言：

　　1、愛人者人恒愛之，————————————————————————

　　2、——————————————————————，幼吾幼以及人之幼。

練習8測試 篇5

　　一、填表格：

　　詩句

　　詩句

　　作者

　　朝代

　　作品

　　停車坐愛楓林晚

　　霜葉紅于二月花。

　　杜牧

　　唐代

　　《山行》

　　但愿人長久，

　　不識廬山真面目，

　　吹面不寒楊柳風。

　　勸君更盡一杯酒，

　　欲窮千里目

　　非是藉秋風。

　　二、                            ，白鐵無辜鑄佞臣。

　　這是在杭州（      ）墓前的一副對聯。其中“忠骨”指的是（     ），“佞臣”指的是（           ），他們包括（         ）夫妻，（         ）和萬俟禼。

　　三、成語填空：

　　學海無（   ）      書山（   ）（   ）   （   ）（   ）一毛     （   ）海一（   ） 

　　（   ）（   ）以求   全力（   ）（   ）    百尺（   ）（   ）    （   ）（   ）一步

　　四、遙知不是雪，                   。出自（    ）代詩人（      ）的《        》一詩，詩的前兩行是                         ，                              。 贊美了（        ）的（            ）品格。

　　五、寫一份請假條：

　　小明今天早上起來發燒了，上午媽媽要帶他去醫院看病。他給班主任王老師的請假條應該這樣寫：

　　附加：形容人多的成語（請自己整理到筆記本中）：

　　人山人海  摩肩接踵   穿梭不停  來來往往  蜂擁而至  人流如潮   座無虛席 

　　挨肩擦背  萬人空巷   門庭若市  熙熙攘攘  賓客如云  揮汗成雨   絡繹不絕

練習8測試 篇7

　　基礎知識

　　一、黑體的字注音全對的是（ ）

　　a 池沼（zhāo） 嶙峋（xún）

　　砌磚（qì） 著眼（zhuó）

　　b 琢磨（zhuó） 邱壑（hè）

　　鏤空（lóu） 薔薇（qiáng）

　　c 軒榭（xuān） 庸俗（yōng）

　　模樣（mú） 松柏（bǎi）

　　d 斟酌（zhēn ） 一幅畫（fù）

　　對稱（chèn） 闌干（lán）

　　二、沒有錯別字的是（ ）

　　a 敗筆 蔓延 玲瓏 盤屈嶙峋

　　b 堆疊 閑適 映襯 自出心材

　　c 明艷 閱歷 彩繪 因地治宜

　　d 鑒賞 工細 雷同 俯仰生姿

　　三、形聲字的形旁位置完全相同的是（ ）

　　a 眼 據 橋 沼

　　b 河 秋 嶙 鴨

　　c 蓮 剪 覽 景

　　d 間 閱 園 栽

　　四、黑體字字義解釋有誤的是（ ）

　　a 別具匠心（另外）

　　b 鏤空（雕刻）

　　c 敗筆（破舊）

　　d 因地制宜（根據）

　　五、根據句意，依次填空最恰當的是（ ）

　　1 誰如果要（ ）我國的園林，蘇州園林就不該錯過。

　　2 我覺得蘇州園林是我國各地園林的（ ）。

　　3 設計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然（ ）不同。

　　4 如果開窗正對著白色墻壁，太單調了，給（ ）上幾竿竹子或幾棵芭蕉。

　　a 欣賞 榜樣 個各 插

　　b 贊賞 模范 個個 栽

　　c 觀賞 代表 各個 種

　　d 鑒賞 標本 各各 補

　　六、句中有反義詞的是（ ）

　　a 池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。

　　b 我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術畫。

　　c 落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間。

　　d 墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實際是隔而不隔，界而未界，　　因而更增加了景致的深度。

　　七、畫橫線詞語含有貶義的是（ ）

　　a 各地園林多少受到蘇州園林的影響。

　　b 假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。

　　c 這些顏色與草木的綠色配合，引起人們安靜閑適的感覺。

　　d 那些門和窗盡量工細而決不庸俗，即使簡樸而別具匠心。

　　八、解釋詞語在句子中的意思。

　　1 我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本。

　　標本——

　　2 總之，一切都要為構成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。

　　敗筆——

　　3 落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。

　　寂寞——

　　4 或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中　　有丘壑。

　　胸中有丘壑——

　　九、運用了作比較說明方法的句子是（ ）

　　a 有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。

　　b 我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么　　樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊決不會　　來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。

　　c 游覽者必然也不會忽略另外一點，就是蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美。階砌旁邊栽幾　　叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果開窗正對著白色墻壁，太單調了，給補上幾竿竹　　子或者幾棵芭蕉。

　　d 我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術畫。

　　十、屬于生動說明的句子是（ ）

　　a 蘇州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設計者和匠師們一致追求的是：務必使游覽者無　　論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。

　　b 蘇州園林里的門和窗，圖案設計和雕鏤琢磨工夫都是工藝美術的上品。大致說來，那些門和窗　　盡量工細而決不庸俗，即使簡樸而別具匠心。

　　c 池沼里養著金魚或各色鯉魚，夏秋季節荷花和睡蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入　　畫的一景。

　　d 梁和柱子以及門窗闌干大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色。

　　十一、按合理的順序排列下列句子，將字母寫在括號內。

　　a 四扇，八扇，十二扇，綜合起來看，誰都要贊嘆這是高度的圖案美。

　　b 蘇州園林里的門和窗，圖案設計和雕鏤琢磨工夫都是工藝美術的上品。

　　c 攝影家挺喜歡這些門和窗，他們斟酌著光和影，攝成稱心滿意的照片。

　　d 大致說來，那些門和窗盡量工細而決不庸俗，即使簡樸而別具匠心。

　　十二、指出并改正句子成分搭配不當的毛病。

　　1 雷鋒為人民服務的事跡是我們學習的榜樣。

　　2 一定要嚴肅處理商品亂漲價的現象。

　　3 他想，自己有雙聰明能干的手，什么都能造出來。

　　4 我們老師工作很忙，常常要接待許多學生家長的來訪和來信。

　　閱讀　　

　　十三、①蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。②高樹與低樹俯仰生姿。③落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。④沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據中國畫的審美觀點看，這是不足取的。⑤有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。⑥開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。

　　1 這段文字的中心句是第___________________________。

　　2 對這段文字層次劃分正確的是（ ）。

　　a ①ㄧ②③ㄧ④⑤⑥

　　b ①ㄧ②③④‖⑤⑥

　　c ①ㄧ②③‖④ㄧ⑤⑥

　　d ①ㄧ②③‖④⑤⑥

　　3 這段文字的說明順序是（ ）。

　　a 從整體到部分 b 從主要到次要

　　c 從概括到具體 d 從原因到結果

　　4 本段中以蘇州園林與__________作比較，突出說明了________。

　　5 文中畫橫線的句子屬于________的表達方式，它的作用是________。

　　6 文中畫曲線的句子屬于________的表達方式，它的作用是________。

　　7 文中加黑詞“多種”用得準確，簡要說明這個詞在句中的表達作用。

　　答：____________________________________________。

　　十四、設計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各各不同。可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設計者和匠師們一致追求的是：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次。總之，一切都要為構成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的實感，而他們的成績實現了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口里說著“如在畫圖中”的。

　　1 這段文字的說明對象是（ ）

　　a 設計者和匠師們修建成功的園林各各不同。

　　b 蘇州園林的共同特點。

　　c 設計者和匠師們的一致追求。

　　d 蘇州園林一切都要為構成完美的圖畫而存在。

　　2 說明對象的特征是（ ）

　　a 設計者和匠師們因地制宜，自出心裁。

　　b 務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。

　　c 他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的實感。

　　d 蘇州園林決不容許有欠美傷美的敗筆。

　　3 這段文字可分為三層，請在原文中用“‖”標出層次，并寫出層意。

　　（1）________________________________________________

　　（2）________________________________________________

　　（3）________________________________________________

　　4 這段文字的結構形式是（ ）

　　a 總──分 b 總──分──總 c 分──總

　　5 這段文字使用了________的說明方法。

　　6 文中畫橫線的句子運用了排比的修辭方法，它們排列的順序是　　　　　　　（ ）

　　a 從概括到具體 b 從整體到部分

　　c 從主要到次要 d 從原因到結果

　　7 文中加黑詞“一切”“都”“決不”用得準確，簡析它們的表達作用。

　　________________________________________________　　

　　一、c

　　二、d

　　三、a

　　四、c

　　五、d

　　六、a

　　七、b

　　八、1 指具有可供觀摩、研究、取法價值的樣板。

　　2 這里指園林設計的缺欠。

　　3 這里是單調、冷清的意思。

　　4 意思是胸懷中有山水風景的形象，深知其中的趣味。

　　九、b

　　十、c

　　十一、b、d、a、c

　　十二、1 主語“雷鋒為人民服務的事跡”說的是什么事，賓語“我們學習的榜樣”說的是什么人學習的榜樣，主語和賓語不能搭配。可以改為“雷鋒是我們學習的榜樣。”也可以改為“雷鋒為人民服務的事跡值得我們學習。”

　　2 動詞“處理”和賓語中心語“現象”不能搭配，應把“現象”改為“問題”。

　　3 “手”的定語是“聰明能干”，其中“聰明”不能用來修飾“手”，應當謂語中心語是“接待”，賓語中心語是“來訪和來信”，只有“來訪”能和謂語“接待”搭配。可以改為“我們老師工作很忙，常常會收到許多學生家長的來信，接待許多學生家長的來訪”。

　　十三、1 ①。2 d。3 c。

　　4 外國花園 蘇州園林的民族特色。

　　5 議論。 指出了蘇州園林將落葉樹與常綠樹，花時不同的多種花樹相間栽種的作用。

　　6 描寫。 形象地寫出了古藤枝蔓的模樣和旺盛的生命力，突出了蘇州園林圖畫美的特點。

　　7 說明了蘇州園林所栽種的花時不同的花樹種類之多，這樣才能收到“一年四季不感到寂寞”的效果。

　　十四、1 b 2 b

　　3 (1)“……眼前總是一幅完美的圖畫。”概括指出蘇州園林的共同特點。

　　(2)“為了達到這個目的……決不容許有欠美傷美的敗筆。”介紹體現這一特點的四個方面。

　　(3)“他們唯愿……。”設計者和匠師們的成績實現了他們的愿望。

　　4 b

　　5 打比方。

　　6 c

　　7 十分準確的表示了蘇州園林全部如此構成圖畫美，而絕無例外的情況。

練習8測試 篇8

　　一、綜合題：

　　1.哪組拼音沒有錯誤？請打“√”。

　　a.舫（fǎng） 瞻（zhān） 矗（chù）　　　　　　　　　（ ） 　

　　b.砌（ 鎦（liù 溯（sǜ）（ ）

　　c.幔（màn） 嵌（qiǎn） 梭（suō） 　　　　（ ）

　　d.髻（jì） 系（jì） 卅（sà）　　　　　　　　　（ ）

　　e.逾（yú） 塹（qiàn） 鑲（xāng）　　　　　　　　（ ）

　　2.給黑體字注音：

　　3.寫出下列詞語的意思：

　　二、填空題：

　　1.本文說明方法上采用了____、____、____的方法。

　　三、分析題：

　　1.閱讀下面一段文字，然后分析幾個問題。

　　最后來到碑身正面，看到解放戰爭時期人民解放軍“百萬雄師”勝利渡長江，解放全中國的浮雕，這是十幅浮雕中最大的一幅。國民黨認為不能逾越的天塹長江，被英勇無敵的人民解放軍勝利地渡過了。浮雕上，號兵吹起沖鋒號；指揮員右手高舉、連連向高空發射信號彈；已經登上敵岸的戰士，指著反動派的旗子，向國民黨反動統治的老巢──南京城沖去；后面數不清的戰船正在波濤中前進。

　　①這幅浮雕刻的內容是什么？

　　②說出這段文章的結構特點？

　　2.“它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場南邊”。

　　①“矗立”在這句話中應如何理解？

　　②這句話用了什么修辭手法？

　　四、問答題：

　　本文的標題“人民英雄永垂不朽”在全文中的作用是什么？

　　五、列表題：

　　1.填寫下列表格：

　　2.將下列形聲字按表格要求進行歸類：

　　鋼 張 飄 期 花 望 裳 圍

　　左形右聲 上聲下形

　　左聲右形 外聲內形

　　上形下聲 內聲外形

　　參考答案

　　一 答案：

　　1. 從略。

　　2. ①shù shǔ shù ②lǜ shuài shuà

　　③cháo zhāo。

　　3.①瞻仰：懷著崇敬的心情觀看。 景仰：佩服，尊敬。

　　②巍峨：形容山或建筑物高大。 巍然：形容山那么高的樣子。

　　③矗立：高而直立。 屹立：象山一樣高而穩固。 聳立：高高地直立。

　　④隆重：盛大莊重。敬重：恭敬尊重。

　　精析：

　　2.①劃分或計算出來的量讀shù；列舉過錯讀shǔ；幾、幾個讀shù。

　　②指兩個相關的數在一定條件下的比值，讀lǜ；帶領，讀shuài；大概，大略時讀shuài。

　　③皇帝接見官吏，發號施令的地方，讀chán；早晨，讀zhāo。

　　二 答案：

　　1.列數據、作比較、打比方。

　　2.①廣場→廣場→石道→碑前→臺階→平臺

　　②遠—近；低—高。四周 中間 臺階 碑身 碑座。

　　③正面題詞 背后碑文 東西兩側花紋 碑頂建筑形式

　　④東 南 西 北。

　　三 答案：

　　1.①雕刻的是人民解放軍百萬雄師“勝利渡長江，解放全中國”。

　　②先總說后分說或由整體到局部。

　　2.①高高地立著。說明人民英雄紀念碑高大，挺拔的特征。

　　②使用了夸張的手法。

　　精析：

　　1.“勝利渡長江，解放全中國”是十幅浮雕中的第八幅。作者介紹十幅浮雕的方法是不同的。有的直接從畫面開始；有的從革命斗爭的歷史意義談起；有的從歷史事件的經過談起。后四幅因距離寫作本文的時間較近，其意義人們不難了解，所以只著重介紹畫面。全文在寫法上，同中有異，避免了行文的呆板，這是本文的特點。

　　2.使用夸張的手法更突出了它的巍峨、雄偉、莊嚴。

　　四 答案：

　　“人民英雄永垂不朽”八個大字，既是對人民英雄豐功偉績的革命精神的高度贊揚，又是對全國人民繼承和發揚革命先輩遺志的莊嚴號召。這八個大字，概括了建立這座紀念碑的重大意義，也體現了這座紀念碑的主題，具體點明了文章的中民思想。

　　五 答案：

　　1 2.從略。

練習8測試 篇9

　　練習測試

　　1.給加粗寫注音。

　　瓊漿（　　　 ）　　　　　 伶仃（　　　 ）　　　　 條幅（　　　 ）

　　迸濺（　　　 ）　　　　　 宗璞（　　　 ）

　　2.結合語境理解詞語。

　　（1）仔細看時，才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。

　　挑逗：

　　（2）船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容。

　　忍俊不禁：

　　（3）花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察顏觀色，試探什么。

　　伶仃：

　　察顏觀色：

　　3.填空：

　　（1）《紫藤蘿“瀑布”》作者________，她是________代女作家。

　　（2）在對紫藤蘿花進行細致的描寫時，作者先寫________，次寫________，再寫________，最后寫________。

　　（3）本文采用________的表現手法，表達了作者________、________的思想感情。

　　4.學習作者有順序地描寫紫藤蘿花的方法，參考“一個校園——一片草坪——一棵小草——一片草葉”的內容，描寫一段景物，其中要融入自己的感情。

　　5、閱讀文段，回答問題。

　　過了這么多年，紫藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的“瀑布”遮住了粗壯的盤qi*________臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。

　　花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒ni4ng________，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一個一朵，組成了萬花燦爛的流動的“瀑布”。

　　在這淺紫色的光輝和淡紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。

　　（1）根據拼音拼寫漢字，并解釋其義。

　　盤qiú _________臥龍（　　　　　　　 ）

　　酒niàng__________（　　　　　　　 ）

　　（2）文段運用比喻修辭手法突出紫藤蘿的特點。試舉例具體分析。

　　（3）舉例說說這幾段文字所蘊含的深層含義，體會作者的思想感情。

　　6.閱讀下列短文，完成練習。

　　總方向

　　黃河從大風沙的黃土高原，長江從桃花村落，柳絮堤岸的江南，珠江從南方太陽的亞熱帶，各有各的源，各有各的走法，卻一樣流注太平洋，因為有一個總方向。

　　奔流向東方，又折向南方，最后才曲折地向東方。所以沒有終于向北方或者向南方，而有法則一樣向東方，因為有一個總方向。

　　洪流奔流著：從洪流的古代到電氣化開始的今天，從魚類繁殖的春漲到岸泥冰結的嚴冬，從日的活躍到夜的休息，沒有停滯，沒有改變，因為有一個總方向。

　　洪流奔流著：不管魚、蝦的意志，不管泥沙的污染，不管沉滓的浮泛，因為有一個總方向。

　　洪流奔流著：在洪流的邊緣，有洄流航行的老人操縱它走逆轉的路，但是由于有一個總方向，這反動終于是無力的，避開在大聲勢的邊緣，縮在一角。

　　洪流奔流著：在洪流中，有漩渦，這是對于前進的彷徨，對于背后的依戀，由于有一個總方向，洪流帶走了它。

　　由于有一個總方向，泥沙和渣滓也成為力量，一樣突破堤岸，一樣沖去巖石，甚至一樣帶走同類的泥沙和渣滓。

　　由于有一個總方向，雖然整個洪流由泥沙變成污色，甚至海水全變黃，但是這泥沙都增大了灌溉的肥沃度，沉淀為新的島嶼和大陸。

　　（1）給加粗字注音

　　春漲（　　　 ）　　　　　　　　 渣滓（　　　 ）

　　（2）結合短文理解詞語

　　停滯：

　　彷徨：

　　（3）反復朗讀短文，體會文章所蘊含的深刻的哲理。

　　答案

　　1.qióng  dīng  fú  bèng  pú

　　2.（1）逗引（2）忍不住要發笑（3）孤獨，沒有依靠；觀察言語臉色來揣摩對方的心理。

　　3.（1）宗璞　 當（2）一片花　 一樹花　 一株花　 一朵花（3）象征熱愛生活、積極進取

　　4.略

　　5.（1）虬，傳說中的一種龍。釀，酒

　　（2）例1：“我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。”突出了紫藤蘿充滿活力，懷著無限喜悅，奮勇前進的特點。例2：“正是由每一個一朵，組成了萬花燦爛的流動的‘瀑布’。”突出了“瀑布”的壯麗，是由每一朵充滿活力、生機勃勃的紫藤蘿花團結奮進組成的。

　　（3）紫色的流動的“瀑布”……不斷地流向人的心底，象征了作者思緒的流動和情感的起伏，表達了作者對美好事物的深切感應，對新生活寧靜、甜美充滿了溫馨的感受和無比欣喜之情；由此聯想到生命長河的流動無止境，并借“光輝”與“芳香”象征生活的光明與美好，表達自己輕松、振奮的思想感情和積極進取的生活態度。

　　6.（1）zhǎng ；zǐ（2）停止不前；猶豫不決（3）“洪流”同時象征了革命的、歷史的、時代的洪流，即使在前進的路上有迂回，有阻礙，它也終將向前發展。

練習8測試 篇10

　　a組 基礎知識

　　一、 我會讀（給下列帶點字的正確讀音涂上紅色）。（6分）

　　隕石（ sǔn yǔn ）   地質學（ zhi zhi ）

　　終于（ zōnɡ zhōnɡ）  突兀（ wù è ）

　　捉迷藏（ zhuō zuō ）  恐怕（ɡǒnɡ kǒnɡ ）

　　二、 我能讀準確，寫漂亮（看拼音，寫詞語）。（12分）

　　zhù  mínɡ    duǒ shǎn    dà kēnɡ

　　（    ）  （    ）  （    ）

　　lǚ  xínɡ    kǎo chá    qín lǐnɡ

　　（   ）   （     ）  （    ）

　　三、火眼金睛，辨字組詞。（8分）

　　消（  ）  堆（  ）

　　悄（  ）  推（  ）

　　旅（  ）  孤（  ）

　　旋（  ）  狐（  ）

　　四、小小模仿秀（照樣子，寫詞語）。（9分）

　　孤零零             

　　很深很深            

　　嚴嚴實實            

　　五、對號入座（給加點字選擇正確解釋）。（12分）

　　坑：a.洼下去的地方  b.把人活埋  c.坑害，

　　設計使人受到損失   d.地洞，地道

　　1.戰斗開始，戰士們挖坑道，筑工事。（  ）

　　2.他的做法坑害了不少群眾。（  ）

　　3.石頭把地面砸了一個很深的大坑。（  ）

　　遺：a.丟失  b.漏掉  c.余、留  d.不自

　　覺地排泄

　　4.李四光發現在長江流域有大量第四紀冰川活動的遺跡。（  ）

　　5.在放學路上，他遺失了一只手套。（  ）

　　6.由于心里緊張，他遺忘了一個步驟。（  ）

　　六、精彩回放（按原文填空）。（12分）

　　1.這么重的大石頭從天上       ，力量一定        。它應該把草地砸一個        大坑。可它為什么沒     土里 去呢?

　　2.大石頭把他的身影遮得         ，小伙伴圍著石頭      ，也找不到他。

　　b組 綜合能力

　　七、句子創作沙龍（按要求寫句子）。（9分）

　　1.李四光是地質學家。（加上恰當的詞語，使句子更具體）

　　李四光是           地質學家。

　　2.這塊石頭是被冰川帶到這里的。       （改為“把”字句）

　　3.根據李四光的研究成果，我國找到了大油田，摘掉了“中國貧油”。（修改病句）

　　八、開心閱讀。（18分）

　　列寧不懂就問

　　偉大的革命導師列寧，小時候就聰穎過人，他5歲開始讀書識字，9歲考入中學。列寧喜愛文學、歷史和外語，能夠熟練地掌握幾國語言，在學校學習期間一直是優等生，中學畢業時，獲得了金質獎章。

　　列寧能獲得優秀成績，除了努力之外，不懂就問的學習習慣是一個重要的原因。

　　有一次，他和幾個小朋友挖到了一個屎殼郎的窩，里面有很多圓圓的糞球。有個同學問：“屎殼郎為什么要把糞球滾到窩里去呢？”大家都答不上來，列寧也被問住了，他答應第二天把答案告訴大家。列寧回家后，先是向哥哥請教，又找來好多書籍查閱。

　　第二天，他帶來了答案：原來是屎殼郎把卵產在屎球上，幼蟲孵出來后，即把屎球當食物。同學們都滿意地笑了。

　　1.辨字組詞。（4分）

　　候（  ）  努（  ）

　　侯（  ）  怒（  ）

　　練（  ）  獎（  ）

　　煉（  ）  槳（  ）

　　2.寫出下列詞語的反義詞。（4分）

　　聰穎——

　　開始——

　　答應——

　　3.用“    ”畫出文中的過渡句。（3分）

　　4.           是列寧獲得好成績的一個重要因素。（3分）

　　5.讀文后，你受到了什么啟示呢？（4分）

　　c 組 智力發散

　　九、讀一讀，看下面的意思可用哪個成語說明。（9分）

　　最劣質的彩電——（        ）

　　最大型的手術——（        ）

　　最省事的廚師——（        ）

　　最大的差別—— （        ）

　　最大的地方—— （        ）

　　最失望的女情——（        ）

　　最長的壽命—— （        ）

　　最謙虛的求教——（        ）

　　最遙遠的地方——（        ）

　　十、請把下面的謎面和謎底用線連起來。(5分)

　　a.人永不凋謝的花      a.反腐敗

　　b.不能讓豬肉爛掉      b.多功能

　　c.十八般武藝樣樣精     c.長期開放

　　d.金雞報曉第一聲      d.敬業精神

　　e.撞碑報國后人贊      e.透明新聞

練習8測試 篇11

　　一、選擇注音完全正確的一組。

　　1 a 括kuò 昇shéng 煬yáng 砥zǐ

　　b 括kuè 昇shēng 煬yáng 砥dǐ

　　c 括kuò 昇shēng 煬yáng 砥dǐ

　　d 括kuò 昇shēng 煬tàng 砥dǐ　　　　　　答(　 )

　　2 a 瞬shùn 韻yún 貯chú 燔fán

　　b 瞬shuèn韻yùn 貯zhù 燔fān

　　c 瞬shuèn韻yùn 貯zhù 燔fán

　　d 瞬shùn 韻yùn 貯zhù 燔fán 　　　　　　　答(　 )

　　二、為下面加黑的字選擇正確的注音。

　　1 唐人尚未盛為之

　　a shèng b chéng　　　　　　　　　　　　　　答(　 )

　　2 薄如錢唇

　　a báo b bó c bò　　　　　　　　　 　　　　　　　答(　 )

　　3 蠟和紙灰之類冒之

　　a huó b huò c hé　　　　　　　　　　　　　　　 答(　 )

　　4 更互用之

　　a gèng b gēng　　　　　　　　　　　　　　 　 答(　 )

　　5 有奇字素無備者

　　a qí b jī　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 答(　 )

　　6 旋刻之

　　a xuàn b xuán　　　　　　　　　　　　　 　　答( 　)

　　7 兼與藥相粘，不可取　

　　a nián b zhān　　　　　　　　　　　　　　　 答(　 )

　　8 其印為予群從所得

　　a zòng b cóng　　　　　　　　　　　　　　　 答(　 )

　　三、選出對黑體字解釋正確的一項。

　　1 ①唐人尚未盛為之

　　②火燒令堅

　　③蠟和紙灰之類冒之

　　④則以一鐵范置鐵板上

　　a ①崇尚 ②讓 ③蒙、蓋 ④框子

　　b ①還 ②讓 ③蒙、蓋 ④框子

　　c ①高尚 ②讓 ③冒犯 ④框子

　　d ①還 ②命令 ③蒙、蓋 ④典范　　　　　　　　　　　　　　　　答(　 )

　　2 ①滿鐵范為一板

　　②持就火煬之

　　③己自布字

　　④則第二板已具

　　a ①全部 ②烤 ③另外 ④準備好

　　b ①排滿 ②燒 ③另外 ④準備好

　　c ①排滿 ②烤 ③別自 ④具有

　　d ①排滿 ②烤 ③別自 ④準備好　　　　　　　　　　　　　　　　答( 　)

　　3 ①更互用之

　　②瞬息可就

　　③兼與藥相粘

　　④有奇字素無備者

　　a ①交替 ②成 ③并且 ④奇特

　　b ①更加 ②完成 ③并且 ④生僻

　　c ①輪流 ②成就 ③并且 ④生僻

　　d ①交替 ②完成 ③并且 ④生僻　　　　　　　　　　　　　　　　答(　 )

　　4 ①不若燔上

　　②殊不沾污

　　③未為簡易

　　④旋刻之

　　a ①如 ②一點 ③算是 ④立即

　　b ①像 ②一點 ③算是 ④立即

　　c ①如 ②特別 ③算是 ④旋轉

　　d ①如 ②一點 ③做 ④立即　　　　　　　　　　　　　　　　　　答(　 )

　　四、 下列句子有幾種不同的譯法，選出正確的一項。

　　1. 此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。

　　a. 這個印的人才完成，而二塊板已準備好了，輪流著使用它，一會兒就可以完成。

　　b. 這塊板剛印刷完，而第二板已準備好了，更加充分利用，一會兒就可以完成。

　　c. 這塊板剛印刷完，而第二塊板已經具有了，更加方便，相互補充，一會兒就可以完成。

　　d. 這塊板剛印刷完，而第二塊板已準備好了，輪流著使用它，一會兒就可以完成。答(　 )

　　2. 板印書籍，唐人尚未盛為之。五代始印五經，已后典籍皆為板本。

　　a. 活字板印刷書籍，唐朝還沒有大規模應用它。五代時期開始印刷《五經》，以后，經典和一般書籍就都是活字板印刷的本子了。

　　b. 木板雕字印刷書籍，唐朝還沒有大規模應用它。五代時期開始印《五經》，已經過了很長時間，后來經典和一般書籍都是活字板印刷的本子了。

　　c. 本板雕字印刷書籍，唐朝還沒有大規模應用它。五代時期開始印刷《五經》，以后，經典和一般書籍就都是雕板印刷的本子了。

　　d. 活字板印刷書籍，唐朝還沒有大規模地應用它。五代時期開始印刷《五經》，以后，經典和一般書籍就都是雕板印刷的本子。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答(　 )

　　3. 欲印則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之。

　　a. 想要印刷了，就把要印的樣子放鐵板上，然后就密密麻麻排上字的印模，排滿了是一板，拿到火上烘烤它。

　　b. 要印了，就把一個鐵框子放在鐵板上，然后就密密麻麻排上字的印模，排滿了是一板，拿到火上去燒它。

　　c. 要印了，就把一鐵框放在鐵板上，然后密密麻麻排上字的印模，滿滿的鐵框上做一個板，拿到火上去烤它。

　　d. 要印了，就把一鐵框放在鐵板上，然后密密麻麻排上字的印模，排滿了一個鐵框作為一板，拿到火上去烤它。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答(　 )

　　4. 用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

　　a. 用完了再用火烤使藥劑熔融，用手撥它，那些印模就會自己掉下來，除了特殊的以外，一般不會弄臟。

　　b. 用完了，再用火烤使藥劑熔融，用手撥它，那些印模就會自己掉下來，一點兒也不會弄臟。

　　c. 用完了，再用火燒使藥劑熔融，用手撥它，那些印模就會自己掉下來，一點兒也不會弄臟。

　　d. 用完了，再用火烤使藥劑熔融，用手撥它，那些印刷好的東西就會自己掉下來，一點也不會弄臟。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答(　 )

　　五、閱讀課文段落，回答問題。

　　先設一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印二三本，未為簡易；若印數十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。

　　1. 選出對這一段文字的大意概括得正確的一項。

　　a. 說明活字印模的制作方法及其優點。

　　b. 說明活板的使用方法。

　　c. 說明活板的制作方法、使用方法和功效。

　　d. 說明活板的功效。　　　　　　　　　　　答( 　)

　　2. 選出與畫橫線的語句說明方法相同的一項。

　　a. 全橋只有一個大拱，長達三十七點四米，在當時可算是世界上最長的石拱。大拱的兩肩上各有兩個小拱，這個創造性的設計，不但節約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量。

　　b. 抵御風沙襲擊的方法是培植防護林。防護林的主要作用是減小風的力量。風遇到防護林，速度就減小百分之七十到八十。其次是培植草皮，有了草皮覆蓋地面，即使有風，刮起的沙也不多，這就減少了沙粒的來源。

　　c. 這當兒，同志們就把印刷機拆開了，零零碎碎地運進地穴。又在地穴的一邊鑿一條橫的隧道，鑿了三米，又往下鑿一條垂直隧道。隧道鑿好了，就用厚木板把地穴的下半截封住，木板上鋪上兩米厚的泥土。

　　d. 鯨的用途很大，一條大鯨可煉出二、三萬公斤油。這種油可制肥皂、顏料、人造牛油、臘油、潤滑油以及國際上用的硝化油等。鯨皮可制皮箱、皮鞋、皮包等；牙齒和須可用來制裝飾品和日常用具；鯨肚子上的皮可制電影膠片，用鯨的肝提煉的魚肝油，含有大量的維生素a，營養豐富，鯨骨磨成粉，是最好的肥料。

　　3. 從下列各組里選出加黑字的意義或用法，與另外三句不同的一項。

　　（1）a.唐人尚未盛為之

　　b. 有布衣畢昇，又為活字板

　　c. 其印為群從所得

　　d. 乃密布字印，滿鐵范為一板　　答( 　)

　　（2）a. 忽一人大呼“火起”

　　b. 以草火燒，瞬息可就

　　c. 滿鐵范為一板，持就火煬之

　　d. 用訖再火令藥熔　　　　　　　答( 　)

　　（3）a. 每字有二十余印

　　b. 其印為予群從所得

　　c. 板印書籍，唐人尚未盛為之

　　d. 每字為一印，火燒令堅　　　　答( 　)

　　（4）a. 一板印刷，一板已自布字

　　b. 其印自落，殊不沾污

　　c. 同志們自己動手

　　d. 自動機器　　　　　　　　　　答( 　)

　　六、判斷正誤，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

　　1. “不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相熔，不可取；不若用燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。”這段話以舉例子的說明方法，說明用燔土制作的印模的優點。

　　2. “每一字皆有數印，如“之”、“也”等字，每字有二十余印，以備一板內有重復者。”與“趙州橋跨在洨河上，是世界著名的石拱橋，也是造成后來一直使用到現在的最古的石橋。這座橋修建于公元六○五年左右，到現在已經有一千三百多年了”這段話，運用的說明方法相同。　　答( )

　　答案

　　一、 1. c 2. d

　　二、 1. a 2. a 3. b 4. b 5. a 6. a 7. b 8. a

　　三、 1. b 2. d 3. d 4. a

　　四、 1. d 2. c 3. d 4. b

　　五、 1. c 2. c 3.(1)c (2)d (3)c (4) a

　　六、 1.× 2. √

練習8測試 篇12

　　一、詞組互譯：

　　1. do the long jump_____________  去散步____________________

　　2. high jump_______________      比你重____________________

　　3. 50-metre race _______________  非常高興遇見你_______________

　　4. four metres away  _______________和我一樣年輕_______________

　　5. the girl in blue_________________  善于游泳____________________

　　6. class 3,grade 4 _________________比tom跳得更遠_____________

　　7. be good at jumping  _______________跑得慢___________________

　　8. no. 14 middle school  ______________到達停車站_______________

　　9.get on bus no.9  ____________________乘12路公交車___________

　　10. near the bank of china ______________在天津路________________

　　11. steal his computer __________________在上海街________________

　　12.stop thief!  ___________________在第二個十字路口_____________

　　13.that’s all right.__________________去郵局的路_________________

　　14.out of the toy shop_______________做更多的運動_______________

　　15.play ball games __________________比你的父親更強壯___________

　　16.that’s true! _________________一個矮個子的男人_______________

　　17.have a chat ________________沿著這條路直走_________________

　　18.every ten mimutes _____________19.be a goalkeeper ____________

　　20.the only child in her family______________21.one day ____________

　　22.in the history museum_____________23. jingling primary school____

　　24.at the hotel_____________25.your twin brother __________________ 26.get to the shopping center_______________________

　　二、中譯英：

　　1. ----jim和mike一樣高嗎？----是的。

　　_____ jim as ______ as mike?       yes,______ ______.

　　2.----誰更早起床，你還是你的妹妹?----是我的妹妹。

　　who _____ _____ _______,you or ______ ______?my ______ is.

　　3.----你想買點什么？----是的，我想要為我叔叔買條領帶。

　　can ______ help ______?   yes,i’d like a ______ for my _______.

　　4.----藍色的怎么樣？----它太短了。你有更長些的嗎？

　　______ ______the _____ one?it’s too ______.do you_____any _____ ones?

　　5.----tom能跳多遠？----三米。

　　_________ ________ can tom ________?    _________metres.

　　----你能比tom跳得更遠嗎？----我想我不能。

　　________ you _______ ________ than tom?   i think i _________.

　　6.—誰的鉛筆更長，你的還是她的？----是她的。

　　________ pencil is ________,________ or _______?  ________ is.

　　7.----穿橙色衣服的男孩比穿白色衣服的的男孩游泳游得更好嗎？----不。

　　_________ the boy ______ _______ swim __________ than the boy ____

　　_________?    no,________ _________.

　　8.----你的學校離這里多遠？----大約二公里遠。

　　______ ______ is your ______ from _____?it’s about ____ kilometres ____.

　　----我怎樣更快到達那里？----你可以乘計程車。

　　_________ can i _______ there _________?   you can ________ a taxi.

　　9. 你在8路公交車處上車，在第五個站頭下車。

　　you ______ _____bus no. 8 and _____ _____ at the ______ _______.

　　10.----請問郵局在哪里？----它在那里，在公園前面。

　　__________the ________ _________?  it’s _______ ________,in _________ ________the __________.

　　11.----你有兄弟姐妹嗎？   ----沒有。

　　________you have ________brothers ______ sisters?   no.

　　12.----誰想要讀這些新單詞？ ----讓jim來。他讀得比我們所有人都好。

　　----_______ would like to ______ the _______words?

　　----_______jim _______ it.he ________  ________than all of _____.

　　13.----對不起，請你告訴我去購物中心的路好嗎？

　　----沿著這條街走，然后在第三個路口左轉。它在你的右邊。你不會找不到的。

　　----excuse me,can you _______ _______the _______to the ________

　　center,please?

　　----go________the ________,then _______ _______ at the ________

　　___________.it’s ______your __________.you _______miss it.

練習8測試 篇13

　　一、給下列漢字注音，按拼音寫漢字。

　　屠 眈 瞑 薪 隧 （shàn） 蔽（chí） 擔假（mèi） （kāo） 尾變（zhà）

　　二、給下列加黑的詞選擇正確的解釋，將其字母填入括號中。

　　1.一狼徑去　　（ ）

　　a.直徑 b.徑直 c.小路

　　2.屠暴起　　　（ ）

　　a.急躁 b.突然 c.兇狠、殘酷

　　3.顧野有麥場。（ ）

　　a.照管 b.看 c.顧客

　　4.場主積薪其中（ ）

　　a.柴 b.薪水

　　5.綴行甚遠　　（ ）

　　a.連接 b.緊跟 c.裝飾

　　6.苫蔽成丘。　（ ）

　　a.苫布 b.蓋上

　　三、古漢語中，一詞多義較多，請正確解釋下列各句中加點的詞。

　　四、“其”字在古漢語中常作代詞，指代的內容是根據每句話的意思所決定的 本文中指代a.兩狼 b.麥場 c.柴堆 d.屠戶 e.半身入垛的狼，指出下列各句中“其”指代什么，將指代的字母寫在括號中。

　　1.屠大窘，恐前后受其敵。　　　　　　　　　　　　　　（ ）

　　2.顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下。（ ）（ ）

　　3.屠自后斷其骨，亦斃之。　　　　　　　　　　　　　　（ ）

　　4.一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。　　　　　　　　　（ ）（ ）

　　五、調整下列句子的順序，按正確順序將下列各句的序號排列起來。

　　1.久之，目似瞑，意暇甚。2.少時，一狼徑去，其一犬坐于前。3.屠自后斷其股，亦斃之。4.乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。5.方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。6.身已半入，止露*尾。7.屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。

　　正確順序：

　　六、選擇與原文完全相同的一項，將序號填入括號中。（ ）

　　1.屠懼，以骨投之。一狼得骨止，一狼仍從，復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。

　　2.西蜀之去南海，不知幾千里也，富僧不能至而貧者至焉。人之立志，如蜀鄙之僧哉？

　　3.狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

　　4.妾聞志者不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食，況拾遺求利以污其行乎！

　　七、用現代漢語翻譯下列句子，注意加黑詞的用法。

　　1.少時，一狼徑去，其一犬坐于前。

　　2.一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。

　　3.屠大窘，恐前后受其敵。

　　八、在背誦默寫的基礎上，按要求在空白處填寫原句。

　　1.寫兩狼在路上發現屠戶緊追不放的句子：途中 　　

　　2.寫兩狼狡猾詭詐故作姿態的句子：少時，　　

　　3.寫狼陰險、毒辣的句子：方欲行，　　

　　4.寫作者針對這個故事發表評論的句子： 。

　　九、填空，回答問題。

　　屠戶從“與狼相遇”到“斃”兩狼，思想前后有一個變化過程。開始，屠戶， ， ，由于狼的狡詐，步步緊逼，使他丟掉幻想，于是他 ，并抓住 。

　　這個故事給我們的啟示是 　　 選擇正確的一項，將序號填入括號中。

　　（一）課文結尾的議論在文中所起的重要作用是（ ）。

　　1.揭露了狼的本性，嘲諷了玩弄陰謀詭計，自取滅亡的惡狼，贊揚了機智勇敢的屠戶。

　　2.贊揚了屠戶敢于與惡狼相斗的勇敢精神。

　　3.指出惡狼狡詐的手段還不高明。

　　4.揭示了“狼再狡猾也斗不過好獵手”的道理。

　　（二）本文的中心意思是（ ）。

　　1.說明對于狼那樣的壞人，可以作必要的讓步，如果他們得寸進尺，貪得無厭，那就必須把它們消滅掉。

　　2.說明狼是一種貪得無厭、狡猾殘忍的動物，我們必須堅決消滅它，否則它將危害人類。

　　3.說明對于狼那樣的攔路打劫的壞蛋，不能給他們財物，只能把他們消滅掉。

　　4.說明對于像狼那樣的敵人，不應該有絲毫畏懼，而要敢于斗爭，善于斗爭，從而戰勝他們。

　　十一、把下面一短文譯成現代漢語。

　　有屠人，貨肉歸，日已暮。忽一狼來，瞰擔上肉，似甚垂涎，隨屠wei行數里。屠懼，示之以刀，少卻（退）；及走，又從之。屠無計，思狼所欲者肉，不如姑懸諸樹而蚤（通“早”）取之。遂鉤肉，翹足掛樹間，示以空擔，狼乃止。屠歸，凌晨往取肉，遙望樹上懸巨物，似人縊（吊死）死狀，大駭。逡巡（有所顧慮而徘徊）近視，則死狼也。仰首審視，見口中含肉，肉鉤刺狼腭，如魚吞餌。時狼皮價昂，直（同“值”）十余金，屠小裕焉。緣木求魚，狼則罹（遭遇）之，亦可笑已！>>

　　狼

　　一、tú dān míng xīn suì 苫 弛 寐 * 詐

　　二、1.b 2.b 3.b 4.a 5.b 6.b

　　三、1.只 停止 2.攻擊 敵人 3.神情、態度 打算4.前面 向前

　　四、1.a 2.b c 3.e 4.c d

　　五、2 1 7 5 6 3 4

　　六、3

　　七、1.過了一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗一樣坐在（屠戶）面前。2.另一只狼在往（柴堆）里打洞打算穿洞而過，從背后攻擊屠戶。3.屠戶感到十分急迫、為難，害怕受到它們的前后夾攻。

　　八、（略）

　　九、恐懼、退讓 由退讓轉為斗爭 有利時機 出其不意殺死惡狼 面對像狼那樣的惡勢力，以退讓求生存是無濟于事的，必須敢于斗爭，善于斗爭。

　　十、（一）1 （二）4

　　十一、有個屠戶賣肉回家，天已到傍晚。忽然來了一只狼，望著（屠戶）擔子里的肉，饞得好像要流口水似的，跟著屠戶走了好幾里。屠戶害怕了，把刀拿出來給它看，狼稍稍后退一點，等到屠戶要跑時，（狼）又跟著他。屠戶想，狼想吃的是肉，不如先把肉掛在樹上，明天早上再來拿。于是用鐵鉤鉤著肉，翹起腳把肉掛在樹林間，然后把空擔給狼看，狼這才停下來了。屠戶回到家，第二天清早去取肉，遠遠望見樹上掛著一個大東西，好像人吊死的樣子，心里非常害怕。他顧慮重重地試探著走近一看，卻是一只死狼，（屠戶）抬頭仔細一看，看見那狼口里含著肉，鐵鉤刺進上腭，像魚吞著釣餌那樣。當時狼皮的價錢很貴，（這只狼皮）能值十多金，屠戶的生活略微寬裕了。就像緣木求魚一樣，狼本想吃肉，結果遇到了災難，不是也很可笑嗎！