【教學內容】四年級上冊第八單元《統計》復習課【教材分析】本節課我上的是第八單元統計知識的復習課，這節課主要是結合學生已有的統計知識滲透一些社會活動的題材，以擴大學生的視野，進一步體會數據統計的作用，同時讓學生在處理數據的...

一、 音樂欣賞，引入新課：播放事先錄制的樂曲（用“杯琴”敲出的音樂），讓學生利用樂理知識，判斷是什么樂器奏出的聲音。1、你們覺得好聽嗎？想說點什么？2、學生難以猜測，老師宣布答案。...

教學內容三角形的認識 書第22－24頁兩個例題，完成23-24頁想想做做1-3題 07/03/09 周五教學目標1、使學生在觀察、操作、畫圖和實驗等活動中，體會三角形是由三條線段圍成的，感受并發現三角形的有關特征。...

教學內容：教科書第13~14頁的內容。教學目標：1、讓學生在自制量器的過程中嘎巴手并進一步認識容量以及容量單位升。2、讓學生練習估計一些常見的容器的容量，并能對自己的估計作適當解釋，培養學生的估計意識和初步的估計能力。...

教學內容：小學數學北師大版四年級上冊《平移與平行》，認識同一平面內兩條直線互相平行的位置關系。教學目標1、通過操作活動，學生能認識同一平面內兩條直線互相平行的位置關系。2、借助實際情景，學生知道平行線的特征。...

從四年級開始，各冊教材都設置了“找規律”的單元，主要是引導學生探尋現實生活中一些簡單的數學規律，并應用規律解決相關的實際問題。今天學習的內容著重讓學生“找”出間隔排列的兩種物體個數之間的規律。...

教學內容：教科書第42—43頁，第44頁的“想想做做”的第1-3題教學目標：1、使學生結合生活情境，感知平面上兩條直線的垂直關系，認識垂線、垂足。...

教學目標： 1、讓學生知道近似數的含義，并會根據要求用“四舍五入”的方法省略一個數的尾數，寫出它的近似數。 2、在認識近似數、理解近似數的過程中培養學生的估計意識，發展學生的數感。...