四年級上冊數學第七單元教案（北師大版）
4.第4題
說一說除法的試商方法
說一說乘法的計算過程
說一說混合運算的順序
進一步明確估算在實際生活中的應用價值。
指名回答，其余學生集體訂正。（4攝氏度，零下10攝氏度）
匯報：第2站：-120、-150、第三站：+120，-108
學生獨立列式計算，集體訂正。
動手分別畫出兩幅圖旋轉和平移后所得到的圖形。在畫之前，應明確圍繞哪一點旋轉以及原來圖形中的某一點或某條線段為參照對象，然后確定其他點或線段的平移。
學生明確：
除法的除數看成整十數來試商。乘法先用第二個因數的個位去乘第一個因數，再用其十位去乘第一個因數。混合運算中先
教師活動
學生活動
備注
三.思維訓練
小明的媽媽第一次買了4千克草莓和6千克葡萄一共花了62元，第二次買了4千克草莓和9千克葡萄一共花了77元。草莓和葡萄每千克各是多少元？
算小括號再算中括號。
學生獨立思考。（提示：兩次買的草莓的重量是相同的）77-62就算出3千克的葡萄重量。
課后小記：
（5）整理與復習二（二）
教學內容：課本92～93頁內容。
教學目標：
1.通過整理和復習，學生所學知識得到進一步的鞏固和提高。
2.通過整理和復習，培養學生的歸納和整理能力，提高學生的學習興趣。
3.通過整理和復習，學生能夠運用所學知識解決生活中的實際問題。
教學重點：能夠正確的理解題意和進行計算。教學難點：能夠運用所學的知識解決生活中的實際問題。
教師活動
學生活動
備注
一.基本練習
1.口算：
57÷3 72÷6 91÷7 85÷5
46÷2 68÷4 96÷8 99÷9
2.括號里最大能填幾？
（）×22〈65 30×（）〈100
教師指名，學生口答，看誰答得又對又快。
教師活動
學生活動
備注
60×（）<310 40×（）<165
50×（）<190 70×（）<640
二.課堂練習
1.課本第92頁第5題。
①要求出“這個養殖場一年可以消化多少垃圾？”需要哪些有用的信息？
②要求“8卡車生活垃圾（每輛卡車裝垃圾5噸）需要多少天才能全部消化？”需要哪寫有用信息？
2.課本第93頁第6題
①學會看坐標。
②復習度量角的方法 。
3.第7題
第一個問題讓學生獨立思考分析，第二個問題：“一輛卡車分別運多少次”這個問題包含兩個小問題：①運往李莊的156噸化肥需要運多少次？②往華莊的120噸化肥需要運多少次？
最后一個問題你會解決嗎？
三.思維訓練
1.學生認真審題。搜尋所需的條件：①要知道一年有365天和一天消化的垃圾數量就能算出這個養殖場一年可以消化的垃圾。②要知道垃圾數量和一天消化的垃圾數量就能算出8卡車生活垃圾需要的天數。
指名說一說各建筑物的位置，用量角器測量并匯報結果，其余同學作評判。
學生自己讀最后一個問題，獨立思考，把算式列在書上。
教師活動
學生活動
備注
開學時，學校第一次買來8張桌子和5張椅子，一共花了330元。第二次又買來4張桌子和20把椅子，一共花了480元。每張桌子和每把椅子分別是多少元？
提示：這道題和昨天的思考題一樣嗎？哪些地方不一樣？
你能想辦法讓兩次買的桌子數一樣嗎？如果第二次也買8張桌子，那么應該買幾把椅子？要花多少元？
課后小記：