第二單元：角

第二單元：角教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)（上冊(cè)）第16---17頁《角的認(rèn)識(shí)》，第17頁“想想做做”。設(shè)計(jì)理念：生活即數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)即生活，在教學(xué)中，教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生探索現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)圖形的問題；應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、操作、推理等手段，逐步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的圖形，應(yīng)注重充分運(yùn)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生經(jīng)歷畫圖、觀察和交流活動(dòng)，認(rèn)識(shí)射線、直線及相互間的聯(lián)系，能區(qū)分線段、射線和直線。2.了解兩點(diǎn)確定一條直線，體會(huì)兩點(diǎn)間所有連線中線段最短。3.學(xué)生認(rèn)識(shí)角，進(jìn)一步了解角的特征。4.學(xué)生在認(rèn)識(shí)射線、直線和角的過程中，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：建立射線的概念，掌握直線、線段和射線三個(gè)概念之間的聯(lián)系與區(qū)別，以及建立角的概念是教學(xué)的重難點(diǎn)。教學(xué)媒體：多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)過程：（一）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。點(diǎn)擊大屏幕，出現(xiàn)一輛大巴車，車燈發(fā)射出燈光，路上有斑馬線、實(shí)線請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察這幅圖，你看到了什么？（二）認(rèn)識(shí)射線、直線。1.認(rèn)識(shí)射線。把圖中斑馬線其中的一條畫下來。這是一條什么線？它有什么特點(diǎn)？ 師將線段左邊的端點(diǎn)去掉，向左邊無限延長(zhǎng)。還能繼續(xù)延長(zhǎng)嗎？請(qǐng)你閉上眼睛想象一下，它有可能延長(zhǎng)到哪？這條線叫什么名字？射線有什么特點(diǎn)？2.認(rèn)識(shí)直線。將線段兩邊的端點(diǎn)都去掉，向兩端無限延長(zhǎng)，你發(fā)現(xiàn)了什么？這條線叫什么名字呢？它有什么特點(diǎn)？我們認(rèn)識(shí)了直線、線段和射線，讓我們?cè)倏纯磮D上哪些線是直線，哪些線是射線，哪些線是線段？那么，生活中有哪些線是直線、線段和射線呢？ 議一議1、直線、射線、線段的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)分別是什么？ 相同點(diǎn)不同點(diǎn)直線 射線 線段 2、直線、線段和射線有什么關(guān)系？（三）、教學(xué)“兩點(diǎn)確定一條直線”。1.小游戲1、在本子上畫一個(gè)點(diǎn)，試試經(jīng)過一點(diǎn)畫直線，看看能畫幾條？2、在本子上畫兩個(gè)點(diǎn)，試試經(jīng)過兩點(diǎn)畫直線，看看能畫幾條？3、在本子上畫一個(gè)點(diǎn)，試試經(jīng)過一點(diǎn)畫射線，看看能畫幾條？匯報(bào)結(jié)果2.生活中常常應(yīng)用兩點(diǎn)確定一條直線的知識(shí)。你還能找到這樣的例子嗎？（四）、建立角的概念。1.讓學(xué)生動(dòng)手畫一個(gè)角，建立角的概念。師邊演示邊敘述：先畫一個(gè)點(diǎn)，再經(jīng)過這一點(diǎn)畫一條線，這是一條什么線？2.教學(xué)角的符號(hào)。我想用一個(gè)符號(hào)來表示角，可以用“∠”表示。（五）拓展應(yīng)用。一、請(qǐng)你來當(dāng)啄木鳥醫(yī)生，幫果樹治治病。1.直線比射線長(zhǎng)。 （ ） 2.角的兩條邊越短，角越小。 （ ）3.組成角的兩條邊是線段。 （ ）4. 一條直線長(zhǎng)5米。 （ ）二、摘蘋果。1、直線和射線的長(zhǎng)度都是（ ），而線段的長(zhǎng)度是（ ）。 ①、有限的 ②、無限的 ③、有的是有限的，有的是無限的 2、在一條直線上確定兩點(diǎn)之間的一段叫做（ ），線段是（ ）的一部分，把線段的一端無限延長(zhǎng)就得到一條（ ）。 ①、線段 ②、直線 ③、射線三、圖中有幾條射線，組成了幾個(gè)角？他們各是什么角？ 四、小兔子背著一筐蘋果往家走，在他面前有三條路，那一條最短呢？ a. .b （讓學(xué)生知道兩點(diǎn)間的所有連線中，線段是最短的。這樣的線段的長(zhǎng)度就叫做兩點(diǎn)間的距離。）（六）、小結(jié)。師生交流今天的收獲是什么