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北師大版數(shù)學第七冊 人口普查第一課時

發(fā)布時間:2019-05-23

北師大版數(shù)學第七冊 人口普查第一課時

教學內(nèi)容:

6—8頁,多位數(shù)的讀法

學情與教材分析:

1、在認識億以內(nèi)數(shù)的基礎上,學習多位數(shù)的讀法。

2、本節(jié)內(nèi)容將對位數(shù)的讀法與寫法結(jié)合在一起進行教學,先突出讀法,在學生掌握讀法的基礎上再探究寫法。

教學目標:

知識與技能:

1、使學生能夠正確讀出億以內(nèi)的數(shù)。

2、在學習的過程中,引導學生利用已有的舊知識學習新知識,使學生認識到數(shù)學知識與生活知識之間有聯(lián)系的。

過程與方法:

使學生經(jīng)歷讀億以內(nèi)的數(shù)的過程,體驗遷移類推的方法。

情感態(tài)度與價值觀:

引導學生關注學習的過程,使學生體驗到學習的樂趣。

重點難點:

1、學習億以內(nèi)的書的讀法。

2、中間有零的數(shù)的讀法。

教學關鍵:

會讀億以內(nèi)的數(shù),能正確讀中間及末尾有零的數(shù)。

教學準備:

搜集報紙、雜志等上的較大的數(shù)、投影儀。

教學過程:

一、導入

1、師生談話:上節(jié)課我們已經(jīng)認識了比較大的數(shù),你還記得有幾位嗎?誰能說一說有哪些計數(shù)單位?

指名回答:我們認識了九個計數(shù)單位。分別是個、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬和億。

板書:

千 百 十 千 百 十

億 萬 千 百 十 個

億 億 億 萬 萬 萬

2、小組內(nèi)交流收集的數(shù)據(jù),并按大小進行分類。(可以引導學生將收集的數(shù)據(jù)分成億以內(nèi)的數(shù)和億以上的數(shù)兩種類型)

設計意圖:鞏固知識

二、復習

(1)數(shù)位介紹

同學們所收集的數(shù)都是由幾個數(shù)字排成一橫行,也就是把計數(shù)單位按照一定順序排列起來了,各個數(shù)字所占的位置就叫數(shù)位。例如,648392是有6個十萬、4個萬、8個千、3個百、9 個十、和2個一組成的。2個一是在右邊第一位,即個位;9個十在右邊第二位,即十位;3個百在右邊第三位,即百位······個位、十位、百位······這些都是數(shù)位。

(2)介紹數(shù)位順序表

把上面板書的計數(shù)單位加上橫線和豎線,在每個計數(shù)單位下面分別加上“位”字成為一個數(shù)位順序表:

數(shù)位順序表

……

千億位

百億位

十億位

億位

千萬位

百萬位

十萬位

萬位

千位

百位

十位

個位

(3)計數(shù)單位與數(shù)位間的關系

老師提問:個位上的計數(shù)單位是什么?十位上的計數(shù)單位是什么?萬位呢?十萬位呢?

小結(jié):也就是說,幾個一就在個位上寫幾,幾個十就在十位上寫幾,幾個百就在百位上寫幾……幾個千萬就在千萬位上寫幾……

問:同一個數(shù)字,把它寫在不同的數(shù)位上,他表示的意義相同嗎?

學生答:不相同。因為數(shù)位不同,計數(shù)單位就不同。

師生總結(jié):也就是說,數(shù)位與計數(shù)單位是一一對應的關系。

(4)認識數(shù)位分級

老師說明:按照我國計數(shù)習慣,從右邊起每四個數(shù)位為一級。個、十、百、千為個級,萬、十萬、百萬、千萬為萬級。

在已寫出的數(shù)位順序表上面板書:個級、萬級、億級,制成下表:

……

億級

萬級

個級

……

設計意圖:學習以上四點,為正確地讀多位數(shù)打基礎。

(5)探究新知:學習多位數(shù)的讀法

2000年我國進行了第五次人口普查:

全國總?cè)丝诩s為1295330000人

北京市約有13820000人

天津市約有10010000人

你能讀出這些數(shù)嗎?今天我們就來研究多位數(shù)的讀法。

板書:多位數(shù)的讀法

這幾個數(shù)有什么特點呢?

生:三個數(shù)的末尾都有0.

生:第三個數(shù)的中間也有0.

(設計意圖:是為了清楚的區(qū)分末尾有0和中間有0的數(shù),)

1、我們先來學習末尾有零的數(shù)的讀法

現(xiàn)在我請一個同學把這三個數(shù)寫在數(shù)位順序表下面。

同桌交流,你是怎樣讀數(shù)的?

讀法指導:從高位起,一級一級的往下讀;讀億級或萬級的數(shù)時,要按照個級的的數(shù)的讀法來讀,再在后面加上“億”字或“萬”字;每級末尾的零都不讀。

2、我們再來探討中間有0的數(shù)的讀法

中間有零的數(shù)怎樣來讀呢?以小組為單位進行討論。

請同學們來試著讀一讀這兩個數(shù)。

11034 40076

師生共同總結(jié):

中間有零的數(shù)的讀法:一個數(shù)中間有一個零或連續(xù)幾個零時,都只讀一個零。

三、鞏固練習

1、教材第7頁第一題(學生自己做,老師巡回檢查)

2、判斷正誤

12000045 讀作:一千二百萬四十五

408720079 讀作:四億零八百七十二萬零零七十九

四、課堂小結(jié)

今天這節(jié)課我們學習了哪些知識?(認識數(shù)位、數(shù)位順序表、讀億以內(nèi)的數(shù))

老師總結(jié):這節(jié)課我們了解了億以內(nèi)的數(shù)位順序,數(shù)位與計數(shù)單位的不同,并知道從右起每四位一級,分作個級、萬級、億級。還學會了含有三級的數(shù)的讀法。

五、課外延伸

這節(jié)課我們學會了多位數(shù)的讀法,你能不能根據(jù)讀不寫出下面幾個數(shù)。

72900 605032

六、板書設計

多位數(shù)的讀法

……

億級

萬級

個級

……

1

2

9

5

3

3

0

0

0

0

讀作: 十二億九千五百三十三萬

1

3

8

2

0

0

0

0

讀作:一千三百八十二萬

1

0

0

1

0

0

0

0

讀作: 一千零一萬

七、教后記

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