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《平行與垂直》教學設計

發(fā)布時間:2019-07-06

《平行與垂直》教學設計

  生:3、5、7幅圖中兩條直線相交成直角。

  師:像3、5、7這樣兩條直線相交成直角,就是說這兩條直線互相垂直。其中一條直線叫做另一條直線的垂線。這就是今天我們要認識的第二位新朋友垂直。(板書課題:垂直)兩條直線的交點叫做垂足。那在我們生活中有哪些物體中有互相垂直的圖形?

 。▽W生舉例)

  師:其實在生活中,互相平行和互相垂直不是單獨存在,例如下面的圖形中既有互相平行也有互相垂直。(出示圖片)

  師:有了平行和垂直的存在我們的世界變得有序、整潔,接下來老師就考考你對這兩位朋友的了解。

  三、練習

  1、判斷。

 。1)   兩條不相交的直線叫做平行線。()

 。2)   長方形中兩條相鄰的邊互相垂直。()

 。3)   在同一平面內,兩條相交直線互相垂直。()

  2、折一折,折出互相平行和互相垂直。

  3、擺一擺

  用兩個小棒擺出一組平行線,再加入一個小棒,說說第三根小棒和另兩根小棒的位置關系。

  用兩個小棒擺出一組垂線,再加入一個小棒,說說第三根小棒和另兩根小棒的位置關系。

  四、       總結

  今天我們認識了兩個好朋友——垂直和平行,希望在以后的生活中同學們能多觀察垂直和平行的圖形,想想垂直和平行在生活的重要作用。

  五、       板書設計

               平行與垂直

  不相交:   ∥           在同一平面內,不相交的兩條直線叫做平行線。

  

  

  

         ×   ∟   ∧   <

  相交:   

  

 。  ⊥ 

     

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