Unit 3 My Friends

一、教學(xué)內(nèi)容：
《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》四年級(jí)上冊(cè)，b部分let， s learn. let， s do. c 部分let，s sing.
二、教學(xué)目標(biāo)與要求：
1、能用my friends likes ….來介紹自己的愛好。
2、能聽、說、認(rèn)讀music, science, computer game, sports, painting。
3、能根據(jù)指令做出相應(yīng)的動(dòng)作，如:linten to music .do sports .paint. play computer game.等。
4、會(huì)唱let，s sing中的兒歌。
三、教學(xué)重、難點(diǎn)分析：
1、本課時(shí)需要重點(diǎn)掌握五個(gè)有關(guān)愛好的單詞：music, science, computer game, sports, painting。在發(fā)音上需要格外注意，如science要防止發(fā)成。
2、針對(duì)本課時(shí)的難點(diǎn)“聽指令，做動(dòng)作”，教師要在正確引導(dǎo)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生最終能自主地做出相應(yīng)的動(dòng)作。
四、課前準(zhǔn)備：
1、cai教學(xué)課件；
2、教師準(zhǔn)備本課時(shí)的五張單詞卡；
3、教師準(zhǔn)備學(xué)生活動(dòng)的調(diào)查表；
4、chen jie 、zhang peng、 john、 sarah、 wuyifan的頭飾。
教學(xué)程序設(shè)計(jì)：
1、warm—up
（教師拿出一本語文書、一本數(shù)學(xué)書、一本英語書。引導(dǎo)學(xué)生說出語文、數(shù)學(xué)、英語。）
t: hello,boys and girls. look at these books. this is a chinese book,this is a math book and this is an english book.（學(xué)生多練習(xí)幾遍）i like english . what do you like?
s1:i like ….
（重復(fù)練習(xí)）
t: he likes ….
t : very good .and i like music,too.
2、創(chuàng)設(shè)情境，教學(xué)單詞。
a 、播放音樂，讓學(xué)生很自然地想到“music”是“音樂”。
教師板書單詞，并反復(fù)領(lǐng)讀。再板書句子“l(fā)inten to music.”，并做出動(dòng)作。讓學(xué)生理解，模仿并跟讀。 
b、教師做出“運(yùn)動(dòng)”的動(dòng)作，幫助學(xué)生理解。（告訴學(xué)生“sports”包含很多種體育運(yùn)動(dòng)。）
t : what am i doing?
板書單詞sports并領(lǐng)讀多遍。
說出句子“do sports.”板書，領(lǐng)讀。讓學(xué)生可以自由地做出動(dòng)作。
c、教師在黑板上畫一幅畫，讓學(xué)生理解“painting”，板書單詞并領(lǐng)讀。再教給學(xué)生“paint.”，并要求學(xué)生做出動(dòng)作。
d、讓學(xué)生看大屏幕說出“computer”，教師再加上手的動(dòng)作，讓學(xué)生理解“computer game” “play computer game. ”（提醒學(xué)生：電腦游戲指的是增智健腦、積極向上的、有益的游戲。）
t: look at here. what is this ?
s:computer.
t:what am i doing?（教師加上手的動(dòng)作）
e、（教師拿出一本科學(xué)書）
t: what is this ? which book ?
  教授單詞“science ”。
3、多樣練習(xí)，加深記憶。
a 、指認(rèn)板書的相關(guān)內(nèi)容。（包括單詞和句子，反復(fù)練習(xí)。）
t :now, look at blackboard .read after me.
（讀句子時(shí)要有節(jié)奏，并加上動(dòng)作。）
b、教師小聲說單詞，學(xué)生猜。
t :now , look at my mouth carefully .can you guess what i say ?
c、看大屏幕，讀單詞。
t :can you remember these words ? can you read it ?
d、聽句子，做動(dòng)作；看動(dòng)作，說單詞。
t :now , let，s play a game : i say the sentences and you act .ok?let，s chang: i do and you say .
e、認(rèn)讀單詞卡的單詞。
t : look at these cards.can you read it ?
（教師出示單詞卡，速度逐漸加快。逐個(gè)檢查。）
f、教師拿出事先準(zhǔn)備好的chen jie 、zhang peng、 john、sarah、 wuyifan的頭飾，做句型練習(xí)。