Unit 3 My Friends
t :do you remember “what does chen jie like ”?
（教師拿出單詞卡，背面寫有人名，和學生說的相對照。教師逐句來問。通過猜單詞，說單詞，讓他們記住每一個小朋友的愛好，直到能準確、快速地說出。先讓他們直接說出表示愛好的單詞，再讓他們用名字likes …的句型來進行口語練習。）
t: these children are all our friends .yes?
can you answer like me “my friend chen jie likes music.”?
（引導學生用my friend…likes….來回答。回答完后，將這五張頭飾分別帶在五個同學的頭上。）
4、小組合作，口語交際。
（問那五個同學）
t : and what do you like ?
s: i like ….
t: oh,he likes …./she likes ….（轉向全體同學）
now,you can play like me .get into groups of four .ok?（學生四人一組分小組練習）
分小組匯報演出
5、活躍課堂，精彩收尾。
t : our classmates are all good friends .yes ?
so i prepare a very nice song “friends” .i think you will like it .let，s listen and sing it together ,ok?