Unit 2 What time is it? Part B The second period
一、teaching content : let’s talk let’s fine out .二、teaching aims :
（一）知識(shí)技能目標(biāo)
1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)“it’s …o’clock. it’s time for…./ it’s time to ….”并能在情景中運(yùn)用。
2.進(jìn)行小組合作，完成group work中的簡(jiǎn)要調(diào)查。
3.能正確做出let’s check的聽(tīng)力部分。
（二）情感目標(biāo)：教育學(xué)生了解課本的重要性，愛(ài)護(hù)書(shū)籍。
三、學(xué)法指導(dǎo)：全身動(dòng)作反應(yīng)法，小組合作法。
四、teaching key and difficult points :
key points: aim 1
difficult points: aim 2 3
五、teaching aids: cai, 文具，錄音機(jī)和相關(guān)錄音帶。
六、teaching steps：
一）warm up
1.播放let’s do部分錄音，邊做邊說(shuō)該部分內(nèi)容。
2.播放let’s chant部分的錄音，師生邊做邊唱。
2.師生對(duì)話。
二）presentation
1、presentation of the new dialogues.(利用實(shí)物引出)
2、show the picture of the text ，learn the text.
3. 播放vcd.
三）consolidation：
1、practice.
學(xué)生朗讀let’s talk后，老師將圖的順序打亂，放錄音，比賽最快指出相應(yīng)的圖，并大聲朗讀出來(lái)。
2、朗讀、操練、表演對(duì)話。
3. play a game. （小調(diào)查）
老師拿出一盒不同顏色的蠟筆，對(duì)學(xué)生說(shuō)：i have 24 crayons. how many crayons do you have? 要求學(xué)生回答。接著在小組中調(diào)查各人擁有文具、圖書(shū)等的數(shù)量。
4、let’s check. （listen to the tape, choose the right answers.）
四） extension：
1、做b let’s talk部分的的活動(dòng)手冊(cè)配套練習(xí)。
2、聽(tīng)let’s talk 錄音,讀給朋友或家長(zhǎng)聽(tīng)。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
b: let’s talk
it’s …o’clock.
it’s time for…./ it’s time to ….