Unit 1 Our school 全單元教案
一、teaching contents: part a and part b
二、teaching aims:
（一）知識技能目標：
1、能夠簡單描述自己的school，如this is the teacher’s office . that is my classroom .
2、能夠說go to the library . read a story book .
3、能夠聽懂并發出打掃教室的一些。
4、認讀a、b部分let’s learn and let’s talk中的單詞和句子。
5、理解let’s do and let’s chant等部分的內容。
（二）情感目標：教育學生愛護學校的公共財產，培養愛清潔的好習慣。
三、teaching key and difficult points:
1.key points: arms 5 、6
2.difficult points: 表演let’s talk。
四、teaching aids :cai word cards.
五、teaching times : 6 periods.
part a
the first period
一、teaching content :let’s learn let’s do and let’s sing .
二、teaching aims :
（一）知識技能目標
1、can listen say and read the words :teacher’s office , canteen, garden, playground, library.
2.能聽懂指示語，并作出相應的動作，如 go to the garden . water the flowers……
3.can sing a song < our school.>
（二）情感目標：教育學生要愛護學校的財產。
三、學法指導：全身動作反應法，小組合作法。
四、teaching key and difficult points :
key points: aim 1
difficult points: aim 2
五、teaching aids: cai and words cards .
六、teaching steps
一）warm up
1.make a dialogue.
2.listen let’s do .
二）presentation
1、出示掛圖my school，介紹：this is my school.what can you see in it ? teacher’s office , canteen, garden, playground, library.并呈現單詞 , 領讀單詞，抽讀單詞，利用單詞卡和事物進一步讓學生掌握正確的讀音。
2、利用where is …? it’s on the ….操練單詞
三）consolidation:
1、play a game : show me ……
2、listen to the tape .
四)extension:
1、做part a let’s learn 的活動手冊。
2、listen let’s learn ,讀給朋友或家長聽。
3、說說做做let’s do 。
板書設計：
alet’s learn
where is the canteen ?
it’s on the first floor .
playground （圖）
garden （圖）
teacher’s office（圖）
canteen（圖）
part a
the second period
一、teaching content :let’s talk let’s play
二、teaching aims :
（一）知識技能目標
1、can listen say and talk “this is the teacher’s office . that is my classroom.”并能在交際中運用。
2、了解歌謠的含義，并會唱歌謠。
（二）情感目標：教育學生要愛護學校的財產。
三、學法指導：全身動作反應法，小組合作法。
四、teaching key and difficult points :
aim 1.
五、teaching aids: cai word cards and the picture of the dialogue.
六、teaching steps
一）warm up
1.make a dialogue.
2.listen let’s do .
二）presentation
1、請一學生扮演張鵬：how many friends are there ? there are…….然后與學生開展對話：this is the teacher’s office . that is my classroom.
注意this, that的發音
2. drill. （引導學生用開火車的形式操練這兩句話。）