PEP第四冊英語 Unit 1 教案 (6課時)
3.教師播放本單元歌曲《our school》，先讓學生聽，然后鼓勵學生跟唱。
（二）呈現新課 （presentation）
1.教師和學生進行free talk，話題是why do you like our school? 鼓勵學生用簡單的句子做出回答，即使只能說出只言片語，教師也要給予表揚。順著這一話題。教師說：“yes, our school is really very nice. today some friends from america are coming to see our school. chen jie is showing them around school. let’s watch. 由此導入新課。
2.播放本課課件let’s talk 部分。教師可以就對話內容提一些問題，如：how many american friends are there? what do you do in the playground? 在提問與回答的過程中，將難點各個擊破。
3.進行模仿或跟讀練習，注意提醒學生this和that中“th”的發音要咬舌頭。
first和second的操練可以在排列卡片、復習單詞的過程中滲透，如：t: what’s in the first/second picture? ss: it’s a library/ a teacher’s office. 也可以讓學生聽指令排列卡片，如：t: the first card, playground; the second card, … 然后引導學生仔細觀察掛圖，正確理解和運用短語on the first floor 和on the second floor。
4.分角色朗讀與表演
教師先與一些學習程度較好的學生進行示范性表演，以降低完全由學生自己表演的難度。然后請學生小組練習和表演。學生可戴上金黃色假發套扮演外國客人。
（三）趣味操練 （practice）
一學生手舉起圖片背對其他學生面向黑板站立，另一學生依照圖的提示做出動作，其余的學生猜測圖上表示的是什么課室或學校場館，用句型“that is a …”作答。
（四）擴展性活動（add-activities）
1. 做本單元a let’s talk 部分的活動手冊配套練習。
2. 聽let’s talk 部分的錄音，讀給同伴、朋友或家長聽。
3. 給爸爸媽媽介紹自己的學校。
第三課時教案示例課題：unit 1 our school
教學重點：需要學生能準確理解圖和對話的內容，并重點掌握上述四個單詞以及兩個重點句子：“this is my computer. that is your computer.”的正確書寫。
教學難點：學生看圖自己填出四線格中的單詞，和這幾個單詞以及一組句子在四線格中的正確書寫。
教具準備：
1.與教材內容相關的課件、聲音、圖片等媒體素材。
2.教師準備相應的動物頭飾。
教學過程：
（一）熱身/復習（warm-up/revision）
1.學生跟錄音演唱c部分的歌曲《our school》。
2.請一組學生表演a部分let’s talk的對話，復習所學的新句型。
3.引導學生復習第三冊學生用書第一單元a部分的let’s learn，鞏固學習六個單詞并請學生用該部分的句型：what’s in the classroom? a board… 來介紹自己的教室。
（二）呈現新課 （presentation）
1.播放let’s chant b部分的歌謠，引導學生將學校場館library, art room, canteen, gym和動詞read, draw, eat, play對應起來認讀。
2.教師對歌謠中的內容進行提問：“where do you read? where do you draw?”等等，學生作答后，教師繼續提問：where do you play computer? 學生會比較容易地答出：in the computer room. 這時教師可出示圖片說：this is a computer room.