《牛津小學英語4A》Unit 7第二課時
課 題unit 7 it’s late 第二課時 （ 新授課 ）課時教學目標
1、認知：1) 進一步掌握上節課所學單詞、句型。
2) 三會單詞及短語have breakfast, go to school, get up, watch tv, go to bed, lunch。
3) 能聽懂、會說、會讀句型what time do you…? i…at… it’s time to…
2、能力：培養學生綜合運用語言的能力。
3、情感：培養學生的學習興趣。
教學重難點
句型what time do you…? i…at…的運用。
教 學 準 備
多媒體
教 學 方 法
朗讀教學、游戲教學、情境教學
師生互動二次復備step 1: warming up
1. 迅速記下列的電話號碼及車牌號。
6791058 6221387 7216532 5418021
681208 102345。
2. listen and clap
教師說數詞，學生根據所聽到的數詞拍手，如師說two ,生連拍兩次手。此次活動，學生不僅興趣盎然，而且從中鞏固了數詞。
3. free talk
圍繞上節課所學的句型what’s the time? it’s …進行交談。
step 2: presentation
教師出示時鐘
t: what’s the time? s: it’s…
t: yes. read after me
(教師教授句型what’s the time? it’s---.講解時間的表示方法)
t: now, what’s the time? s: it’s…
(變換時間提問2—3個同學)
t: now work in pairs.
(請四組同學起來表演)
t: what’s the time? s: it’s 7:30.
t: it’s late. go to school now. s: ok/ all right.
t: so what time do you go to school?
s: i go to school at 7:30.
教授句型what time do you ----? i…at…
師生互動二次復備
t: what’s the time? s: it’s 4:30.
t: go home now! s: ok./ all right
t: what time do you go home?
t: what time do you…? s: at….
t: what time do you…? s: at…
t: ask and answer in pairs like this.
step 3: ask and answer
1. 出示掛圖，生明確圖意。
2. practice in pairs .生口頭操練。
3. 指名到前面表達。
在學生回答完時間后，引導學生根據畫面內容用it’s time to …的句型作補充回答，進行自編對話。
4. 指導學生書寫。
step4: work in groups
1. review
a.生聽口令做動作。get up have breakfast go to school have lunch go home watch tv go to bed
b.認讀這些動詞詞組。
2.填表，每小組發給一張表格。
a.師示范第一欄：
t: what time do you get up /go to school …?
s: i get up /go to school …at …
b.小組內完成。
c.交流、反饋。
作 業
1. listen to the tape.
2. copy the new words and sentences.
板書設計unit 7 it’s latewhat’s the time, please?it’s…it’s time to…what time do you…?i…at…教學隨感