牛津小學英語4A Unit 3A Purse導學案
③.謝謝 ④. 也許
⑤. 沒關系 ⑥. in the classroom
⑦. let me see ⑧. what’s that？
提高題☆☆☆：
根據上下文完成對話
a: gao shan , that ?
b: it’s .
a：is that purse?
b：no, . , it’s yang ling’s.
a: yang ling, is this your purse?
c: .yes , it is. thank you.
a: .
7.盤點收獲
a.上面的練習我做對了多少呢？ (共32題)
b.我給自己評價一下，在對應的等第上打“√”
等第 優（做對25題以上） 良（做對25題以下）
三、溫故知新
1.復習本課知識點，完成練習冊上的相關練習。
預習本單元的de版塊，完成下一課時導學案的新知鏈接。
4a unit3 a purse
第三課時(part defg)
學習目標：
1.知識目標：我們通過這節課的學習，能聽懂、會說和會讀日常交際用
語excuse me, is this my storybook? where’s my storybook? it’s on the desk.進一步掌握句型is this /that my /your /his/ her …? where’s my /your /his /her …? 及其答語。能初步了解輔音字母g和h在單詞中的讀音。
2.能力目標：學完這一課，能運用所學的句型靈活自如地表演對話。
學習內容：
1.通過預習，我們要理解e部分對話內容，并能熟練朗讀e部分。
2.本節課我們要熟練掌握句型有：excuse me, is this my storybook? where’s my storybook? it’s on the desk.
3.聽錄音，大聲朗讀歌謠，并理解句意。
4.通過本節課的學習我們要能靈活并正確地運用所學句型表演對話。
學習過程：
一、新知鏈接：
1.預習內容：
（1）自讀deg部分，并試著翻譯下面的句子。