4A Unit 4 I like教案表格式
t: let’s colour it.t: do you like yellow?(可用其它顏色替換操練)2. 請學生聽錄音。3. t: whose kite is it?4. 讓學生跟讀錄音。5. 讓學生齊讀，分角色朗讀。6. 表演對話。it’s a kite.yes./ok./all right.it’s nice. i like it.ok.yes, i do./no, i don’t. i like…聽錄音。it’s gao shan’s.跟讀。齊讀，分角色朗讀。表演。clisten and repeat1. t: now let’s look at this picture.(出示插圖和四個單詞jim, juice, key, kitchen)2. 放錄音，讓學生跟錄音讀。3. 讓學生跟讀句子。4. 出示一些含有j和k的單詞，讓學生更好地體會發音。聽錄音，跟說單詞和句子，體會輔音字母在單詞中的發音。跟讀句子。體會發音。語音教學是重點也是難點，在教學時教師要做好示范和練習，使學生對其感興趣。dplay a game1. 介紹游戲規則，由老師和學生示范。
2. 分組游戲。
3. 請輸了的學生朗誦歌謠fly, fly my kite.
4. 將顏色換成其它物品來玩游戲。師生示范游戲。在小組內游戲。用其它物品來玩游戲。
說明：1、重點突出板塊設計； 2、備課時重點突出教學設計（包括教師與學生活動設計） 3、教學反思在“活動目標及達成情況”欄填寫。