牛津小學英語4A Unit 2 In a toy shop教案
2. 提問：where’s liutao?is liu tao in the tv room ？3. 指導學生認讀句型，理解句意。4. 指導朗讀。e make and play1. 讓學生看圖，了解要完成什么任務。2. 教師邊說英語指令邊示范，讓學生在聽和看的過程中了解扇子的制作過程。3. 教師口述英語指令，學生看圖學做扇子。
作業1. 讀look and read五遍。2. 體會g和h在單詞中的發音。默寫本單元的單詞和句型。
板書設計
執行情況與課后小結
小學英語4a 課程教案年級：四 主備者：備課時間
周次
第 五 周
課次（本周第幾課時）
第 3 課時
授課課題
unit 4 i like …
教學基本內容
partb,c.
教學目的
1、能聽懂、會說、會讀和會寫單詞a car ,a bike ,a bus和a kite.
2、能聽懂、會說和會讀日常交際用語
4、初步了解名詞的單復數
教學重點及難點1、能聽懂、會說、會讀和會寫單詞a car ,a bike ,a bus和a kite .2、能聽懂、會說、會讀和會寫句型what’s this/that in english?it’s a …do you…? yes /no .
教學方法及手段
情境教學法 交際法 任務型教學法
學法指導
閱讀指導 記憶指導 小組合作學習
集體備課
個性化修改
預習
1listen to the tape
2.learn to read the dialogue
教學
環節
設計
一、warm up1. greetings .2. sing a song 《perhaps 》3. free talk .可以讓學生利用前幾單元句型連鎖進行對話練說。二、presentation and practice .a. 介紹生詞a puppet ,a puzzle ,a kite和a doll 1. 拿出實物，指著實物說it’s a puppet ,say “apuppet”,學生跟讀單詞數遍。2. 同法教授單詞a puzzle ,a kite和a doll.把課前準備的玩具逐一展示給學生。b 介紹句型what’s this /that in english ?it’s …1. 復習this和that的用法。指著自己的玩具說this is a…示范數遍后請學生介紹他們所帶的玩具this is a…,此時教師模擬玩偶的聲音指著學生的玩具說that is a …2. 教師指著自己的玩具，問what’s this in english?模擬玩具的聲音回答it’s a … 替換不同的物品，示范問答。3. 請學生用自己的玩具問what’s this in english ?其他的人回答it’s a …4. 同法教授句型what’s this in english ?it’s…并板書。c have a rest .listen : a rhyme《fly ,fly my kite 》三、read and say .a出示本文掛圖，請學生看圖并留意聽對話錄音，學生聽錄音兩遍后，告訴他們接下來會聽到一些跟課文內容有關的句子，要他們正確判斷這些句子是否與對話內容相符。1.yangling is in nancy’s home.2.yangling and nancy like puppets .3.they like kites .4.yangling and nancy like puzzles .5.they don’t love dolls.
作業a. 聽錄音，朗讀和表演對話。b. 根據所學對話內容自編小對話。