4B Unit 6 Let’s go by taxi教案表格式
請一名學生從教師課前準備好的盒子里摸取一張小紙片（上面寫有各種不同的地名），根據紙上的地名邀請同學外出，并商量外出的交通方式, 編一段小對話。
可以寫上這些地名：
rt mart lianhua supermarket changzhou library kfc mcdonald's
hongmei park lanling park renming park china dinosaur park
hongxing theatre the airport station no. 2 hospital ， beijing，xi'an, the great wall, guilin, nanjing， wuxi， jintan， tianmu lake，hong kong， london， new york…
for example,
a: let's go to the airport to meet mr green.
b: great. how do we go there ?
a: shall we go there by car ?
b: all right.
作 業
write the sentences of part c in the copybook.板書設計
shall we go to …by…? all right.\o執行情況
與教學反思
小學英語 課程教案
年級 四年級 年 5 月 4日
周 次
第11周
課次
3
授課課題
unit 6 let’s go by taxi教 學
基本內容
句型：is this… for… ?教學目的
和要求
鞏固前兩節課所學公共場所類，交通工具類單詞，能用is this… for… ?向他人詢問。教學重點
及難點
鞏固前兩節課所學公共場所類，交通工具類單詞，能用is this… for… ?向他人詢問。教學方法
及手段
通過圖片，讓學生初步了解交通工具的說法,要求會讀會拼。學法指導
交際法，情景教育法。集體備課
個性化修改
預習
聽錄音，預習課文。教
學
環
節
設
計
step 1. revision.1、利用圖片復習交通工具，公共場所類單詞。
2、free talk(交流五一假日計劃)
t: where are you going, a ?
a: i'm going to suzhou by train.
t: what about you, b?
b: i;m going to guangzhou by plane.
…
step 2. presentation.
t: the traffic will be very busy in may holiday. let's go to the railway station to have a look.(讓一位學生舉著changzhou railway station 的牌子，另外8個學生拿著畫有火車和寫著地名的紙站在后面) 教師介紹：now i'm in changzhou railway station. look. this train is for shanghai. this train is for nanjing. 另外幾位拿著火車的學生自己介紹: this train is for…