Unit4 I like
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wang xin
教學(xué)內(nèi)容：
1 b look, read and learn 2 c work in pairs
教學(xué)目標：
1.能正確地聽、說、讀、寫詞語：a car , a bus , a bike ,a puppet ,a puzzle ,a kite和a doll .
2.能正確地聽、說、讀、寫句子：what’s this /that in english ? it’s a …
do you like … ?
yes ,i do /no ,i don’t . 3. 能熟練運用交際用語及能編寫簡單的對話：what’s this /that in english ?it’s a … 教學(xué)重點及難點： 1.能正確地聽、說、讀、寫詞語：a puppet ,a puzzle ,a kite和a doll .
2.能正確地聽、說、讀、寫句子：what’s this /that in english ? it’s a …
do you like … ?
yes ,i do /no ,i don’t . 3. 能熟練運用交際用語及能編寫簡單的對話：what’s this /that in english ?it’s a … 教學(xué)準備： 圖片、卡片、學(xué)生自制卡片、板書
教學(xué)過程：
一、warm up
1. greetings .
2. sing a song 《perhaps 》
3. free talk .可以讓學(xué)生利用前幾單元句型連鎖進行對話練說。
二、presentation and practice .
a. 介紹生詞a puppet ,a puzzle ,a kite和a doll .
1. 拿出玩具娃娃，遮住一個角，指著實物問學(xué)生what’s this？
2 完全展示玩具娃娃，繼續(xù)問學(xué)生：what’s this in english？從而學(xué)習(xí)in english。
（ 從what’s this？到what’s this in english？由舊知到新知，富有階梯性，學(xué)生易于理解）
3. 同法教授單詞a puzzle和a puppet.把課前準備的玩具逐一展示給學(xué)生。
b 介紹句型what’s that in english ?it’s …
1. 將一只風箏放在較遠處，引導(dǎo)學(xué)生提問：what’s that in english ?并作回答：it’s a …
2. 讓學(xué)生用新學(xué)的句型編對話。
（學(xué)以致用，及時反饋）
c have a rest .
listen : a rhyme《fly ,fly my kite 》
（通過讀小韻文，學(xué)生得到了適當?shù)男菹ⅲ岣吡苏n堂效率）
d. 介紹句型 do you like … ? yes ,i do /no ,i don’t .
教師將單個小玩具或文具用品放在手中或包中，與玩偶示范表演對話：
t：what’s this …? p: it’s a …(猜)
（如果玩偶猜對了，教師繼續(xù)問）
t: do youlikethis…?
p: yes ,i do .i love…
t: here’s a …for you .
p: thank you very much .
(在介紹like和love的區(qū)別時,在黑板上單詞like旁畫一個心形,在love旁畫幾個心形,表明這兩個單詞喜愛程度的不同,學(xué)生易于記住)
四、read and say .
a 出示本文掛圖，請學(xué)生看圖并留意聽對話錄音，學(xué)生聽錄音兩遍后，告訴他們接下來會聽到一些跟課文內(nèi)容有關(guān)的句子，要他們正確判斷這些句子是否與對話內(nèi)容相符。