Unit 4 I like …

unit 4 i like …教材簡析：本單元通過教學what’s this /that in english ?it’s a…使學生在學習的過程中能運用這些話語向周圍的老師，同學和朋友請教，從而促進學生的英語學習。除此之外，還要求學生能用doyou like…?yes ,i do /no ,i don’t.的句式了解對方對某物是否喜歡。在教學過程中，教師應重視情景創設，刺激學生的交際動機，使學生產生詢問的欲望。教師還要鼓勵學生運用所學知識，增進相互間的了解，使他們學會相互關心，相互尊重。本單元所提供的新單詞是學生感興趣的玩具類的名詞。教師應運用多種方法促進學生的有效記憶，并引導學生根據本單元所教的新句型歸納已學過的名詞，如學習用品，交通工具等，并進行新舊名詞的替換練習。本單元的口語訓練應始終在一種色彩鮮明的背景下進行，旨在營造小學生所喜愛的活潑歡快的氣氛。教師在這方面應多動腦筋，選擇和制作教具是注重趣味性。教學目的：1、    能聽懂、會說、會讀和會寫單詞a car ,a bike ,a bus和a kite.2、    能聽懂、會說和會讀日常交際用語i like puzzles /me ,too . ilove dolls .thank you very much .look at my kite.it’s nice .let’s …3、    能聽懂、會說、會讀和會寫句型what’s this/that in english?it’s a …do you like …? yes ,i do /no ,i don’t .4、    初步了解名詞的單復數。5、    了解輔音字母j和k在單詞中讀音。6、    能誦讀歌謠fly ,fly my kite .教學理念：1.重視情景創設，刺激學生的交際動機，開發學生的思維能力。2.面向全體學生，注重素質教育。教學重點：1、能聽懂、會說、會讀和會寫單詞a car ,a bike ,a bus和a kite .2、能聽懂、會說、會讀和會寫句型what’s this/that in english?it’s a …do you…? yes /no .教學難點：能聽懂、會說、會讀和會寫句型what’s this/that in english ?it’sa …do you…? yes /no .教具準備：收錄機、磁帶、圖片、實物。課時安排：本單元共計五課時。a read and say               第一課時b c g3 say a rhyme           第二課時g fun house 1. look and read。 第三課時e. f g2                     第四課時do exercises                 第五課時

第一課時教學內容：a read and say .教學目標：1.能正確地聽、說、讀詞語in english ,do ,you ,like ,don’t.love ,a puppet ,a puzzle ,a kite和a doll .2.能正確地運用對話中的日常交際what’s this /that in english?it’s a puppet .do you like puppets ?及其它回答yes ,ido /no ,i don’t .3.初步認識名詞單、復數的基本形式。教學過程：一、warm up1.       greetings .