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Unit 4 I like …

Unit 4 I like …

教材簡(jiǎn)析:本單元通過(guò)教學(xué)what’s this /that in english ?it’s a …使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能運(yùn)用這些話語(yǔ)向周圍的老師,同學(xué)和朋友請(qǐng)教,從而促進(jìn)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。除此之外,還要求學(xué)生能用do you like…?yes ,i do /no ,i don’t .的句式了解對(duì)方對(duì)某物是否喜歡。在教學(xué)過(guò)程中,教師應(yīng)重視情景創(chuàng)設(shè),刺激學(xué)生的交際動(dòng)機(jī),使學(xué)生產(chǎn)生詢問(wèn)的欲望。教師還要鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí),增進(jìn)相互間的了解,使他們學(xué)會(huì)相互關(guān)心,相互尊重。本單元所提供的新單詞是學(xué)生感興趣的玩具類的名詞。教師應(yīng)運(yùn)用多種方法促進(jìn)學(xué)生的有效記憶,并引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)本單元所教的新句型歸納已學(xué)過(guò)的名詞,如學(xué)習(xí)用品,交通工具等,并進(jìn)行新舊名詞的替換練習(xí)。本單元的口語(yǔ)訓(xùn)練應(yīng)始終在一種色彩鮮明的背景下進(jìn)行,旨在營(yíng)造小學(xué)生所喜愛(ài)的活潑歡快的氣氛。教師在這方面應(yīng)多動(dòng)腦筋,選擇和制作教具是注重趣味性。教學(xué)目的:1、    能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)寫(xiě)單詞a car ,a bike ,a bus和a kite .2、    能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)和會(huì)讀日常交際用語(yǔ)i like puzzles /me ,too . i love dolls .thank you very much .look at my kite .it’s nice .let’s …3、    能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)寫(xiě)句型what’s this/that in english ?it’s a …do you like …? yes ,i do /no ,i don’t .4、    初步了解名詞的單復(fù)數(shù)。5、    了解輔音字母j和k在單詞中讀音。6、    能誦讀歌謠fly ,fly my kite .教學(xué)理念:1.重視情景創(chuàng)設(shè),刺激學(xué)生的交際動(dòng)機(jī),開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維能力。2.面向全體學(xué)生,注重素質(zhì)教育。教學(xué)重點(diǎn):1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)寫(xiě)單詞a car ,a bike ,a bus和a kite .2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)寫(xiě)句型what’s this/that in english ?it’s a …do you…? yes /no .教學(xué)難點(diǎn):能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)寫(xiě)句型what’s this/that in english ?it’s a …do you…? yes /no .教具準(zhǔn)備:收錄機(jī)、磁帶、圖片、實(shí)物。課時(shí)安排:本單元共計(jì)五課時(shí)。a read and say               第一課時(shí)b c g3 say a rhyme           第二課時(shí)g fun house 1. look and read。 第三課時(shí)e. f g2                     第四課時(shí)do exercises                 第五課時(shí)                        主備教師:吳艷第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:a read and say .教學(xué)目標(biāo):1.能正確地聽(tīng)、說(shuō)、讀詞語(yǔ)in english ,do ,you ,like ,don’t .love ,a puppet ,a puzzle ,a kite和a doll .2.能正確地運(yùn)用對(duì)話中的日常交際what’s this /that in english ?it’s a puppet .do you like puppets ?及其它回答yes ,i do /no ,i don’t .3.初步認(rèn)識(shí)名詞單、復(fù)數(shù)的基本形式。教學(xué)過(guò)程:一、warm up 1.       greetings .2.       sing a song 《perhaps 》3.       free talk .可以讓學(xué)生利用前幾單元句型連鎖進(jìn)行對(duì)話練說(shuō)。二、presentation and practice .a.      介紹生詞a puppet ,a puzzle ,a kite和a doll .1.       拿出實(shí)物,指著實(shí)物說(shuō)it’s a puppet ,say “a puppet”,學(xué)生跟讀單詞數(shù)遍。2.       同法教授單詞a puzzle ,a kite和a doll .把課前準(zhǔn)備的玩具逐一展示給學(xué)生。b  介紹句型what’s this /that in english ?it’s …1.       復(fù)習(xí)this和that的用法。指著自己的玩具說(shuō)this is a …示范數(shù)遍后請(qǐng)學(xué)生介紹他們所帶的玩具this is a …,此時(shí)教師模擬玩偶的聲音指著學(xué)生的玩具說(shuō)that is a …2.       教師指著自己的玩具,問(wèn)what’s this in english ?模擬玩具的聲音回答it’s a … 替換不同的物品,示范問(wèn)答。3.       請(qǐng)學(xué)生用自己的玩具問(wèn)what’s this in english ? 其他的人回答it’s a …4.       同法教授句型what’s this in english ?it’s …并板書(shū)。c  have a rest .listen : a rhyme《fly ,fly my kite 》三、read and say .a  出示本文掛圖,請(qǐng)學(xué)生看圖并留意聽(tīng)對(duì)話錄音,學(xué)生聽(tīng)錄音兩遍后,告訴他們接下來(lái)會(huì)聽(tīng)到一些跟課文內(nèi)容有關(guān)的句子,要他們正確判斷這些句子是否與對(duì)話內(nèi)容相符。1.       yangling is in nancy’s home.2.       yangling and nancy like puppets .3.       they like kites .4.       yangling and nancy like puzzles .5.       they don’t love dolls.b  讓學(xué)生聽(tīng)對(duì)話錄音,然后模仿跟讀。四、consolidation .教師將單個(gè)小玩具或文具用品放在手中或包中,與玩偶示范表演對(duì)話:t:what’s this …?   p: it’s a …(猜)(如果玩偶猜對(duì)了,教師繼續(xù)問(wèn))t: do you like this…?p: yes ,i do .i love…t: here’s a …for you .p: thank you very much .一、assign homework .a.        聽(tīng)錄音,朗讀和表演對(duì)話。b.        根據(jù)所學(xué)對(duì)話內(nèi)容自編小對(duì)話。       板書(shū)設(shè)計(jì):                                  unit 4  i like…                     a puppet a puzzle            what’s this /that in english ?a kite               it’s a puppet .a doll                do you like puppets ?love                 yes ,i do /no ,i don’t . 附:puppet / 5pqpit/    kite / kait /doll /drl /           puzzle / 5pqzl/課后筆記:1、      本課時(shí)教師利用實(shí)物、圖片等直觀教具進(jìn)行單詞句型的教學(xué),能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,吸引學(xué)生的注意力,效果較好。2、      在聽(tīng)錄音時(shí)能夠通過(guò)提問(wèn)督促學(xué)生去用心聽(tīng),同時(shí)也利用讓學(xué)生回答進(jìn)一步為他們提供說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì),培養(yǎng)他們良好的聽(tīng)的習(xí)慣和口語(yǔ)表達(dá)力。                             主備教師:吳艷第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:b  look,read and learn .c  work in pairs .g3 say a rhyme .教學(xué)目標(biāo):2.能正確聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)單詞a car ,a bus ,a bike ,a kite .3.能正確
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