Unit 3 My friends第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)方案
7. 教師出示john的面具問(wèn)：what' s his name? 學(xué)生回答john.教師再出示他媽媽的面具，說(shuō)：she is john's mother. john is talking about his chinese friend to his mother. 解釋chinese. 教師：we are all chinese, because we are all from china.(這時(shí)教師可以指一指教室里的國(guó)旗，幫助學(xué)生理解) 教讀單詞chinese。
8. 讓學(xué)生觀看教學(xué)課件［使用與教材相配套的教學(xué)課件unit 3 let's talk/a］
9. 讓學(xué)生就對(duì)話內(nèi)容回答問(wèn)題。 does john have a chinese friend? what's his friend's name? is he tall and strong? (解釋單詞too。教師：… is ten. … is ten, too. i ave a friend, you have a friend too.)
10.聽錄音，跟讀對(duì)話。 11.讓學(xué)生表演課文對(duì)話。
（三）趣味操練 （practice）
1. 做"猜人"游戲。與let's play部分相結(jié)合。讓一個(gè)學(xué)生來(lái)描述自己的朋友，其他同學(xué)要根據(jù)描述猜出這個(gè)人是誰(shuí)。如：my friend is a boy. he's thin. he has short hair. he likes math. who's he?
2.聽音猜人。教師讓猜迷的人到前面來(lái)，背對(duì)全班，然后讓一位學(xué)生站起來(lái)用英語(yǔ)跟他說(shuō)一句話。猜的學(xué)生要根據(jù)說(shuō)話人的聲音判斷性別a boy? a girl?其他學(xué)生判斷yes或no。如果回答對(duì)了，全班同學(xué)再問(wèn)：what's his/her name? 猜的學(xué)生要繼續(xù)回答出說(shuō)話人的姓名。全班同學(xué)用yes.或no來(lái)判斷對(duì)錯(cuò)。猜的學(xué)生規(guī)定有5次機(jī)會(huì)，如果回答5次還猜不出來(lái)，就算輸了。
（四）擴(kuò)展性活動(dòng)（add-activities）
游戲：玩紙牌
同桌a、b兩人各做一套課文人物的卡片。a讓b抽一張（注意b抽出卡片時(shí)不能翻過(guò)來(lái)看），a問(wèn)：what'shis name? 讓b 回答：his name is…如果答對(duì)b就得到這張卡片，然后b讓a抽卡片猜名字。最后看誰(shuí)得的卡片多。
板書設(shè)計(jì)：
what’s his name?
what’s her name?
作業(yè)布置：
1、listen to the tape.
2、read the sentences.
教學(xué)后記：學(xué)生基本上掌握新單詞及新句子.
課題：unit three my friends第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)方案
教學(xué)目標(biāo)：
1. 能認(rèn)讀并會(huì)書寫大小寫ss, tt, uu, vv。能聽懂、會(huì)說(shuō)單詞：spoon, van。 2. 會(huì)拼寫單詞：teacher, student 3. 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)書寫英文字母ss, tt, uu, vv的大小寫和學(xué)習(xí)拼寫單詞：teacher, student
教學(xué)難點(diǎn)： 1. 大寫t,u的筆順和小寫t的書寫格式。 2. 單詞spoon , van的發(fā)音。
教具準(zhǔn)備： 1. 圖片snake, tiger, umbrella, usa, vest violin, van 2. 寫有大小寫ss, tt, uu, vv的字母卡 3. 單詞卡student, teacher 4. 教材相配套的教學(xué)錄音帶
教學(xué)過(guò)程：
（一）熱身、復(fù)習(xí)（warm-up/revision）
1. 聽寫。教師發(fā)給學(xué)生每人一張四線三格紙，教師隨意讀出字母aa-rr， 學(xué)生要在紙上書寫所聽到的字母。聽寫完畢后學(xué)生要把寫好字母的紙交給教師。 2. 教師出示字母卡讓學(xué)生認(rèn)讀字母。 3. 復(fù)習(xí)單詞。注：要求聽說(shuō)的單詞，讓學(xué)生看圖說(shuō)單詞。要求聽、說(shuō)、認(rèn)讀的單詞，讓學(xué)生看單詞卡讀單詞，并說(shuō)出中文含義。