Unit 3 My friends第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)方案
（三）趣味操練（practice）
游戲1：看誰拿得快 教師可將字母ss, tt, uu, vv的大小寫字母打亂順序分別貼在黑板上，然后請兩組學(xué)生，每組5名出列。教師報(bào)一個(gè)字母，讓每組的第一個(gè)學(xué)生快速地跑近黑板，將該字母的大寫與小寫分別取下。先拿到正確的大小寫字母卡的小組為勝者，可獲一分。計(jì)算最后結(jié)果，給與優(yōu)勝小組獎(jiǎng)勵(lì)。
游戲2：拼圖說單詞 教師把與本課單詞有關(guān)的圖片剪成幾塊，然后讓學(xué)生分小組進(jìn)行拼圖比賽。拼出后讓學(xué)生說出單詞以及該單詞的第一個(gè)字母。拼出圖形加一分，說對單詞加一分，說出字母加一分，最后看哪個(gè)小組得分最多，哪個(gè)小組就取得勝利。
（四）擴(kuò)展性活動（add-activities）
making string letters
1.把課前準(zhǔn)備好的小繩或細(xì)線分發(fā)給學(xué)生。 2.告訴學(xué)生要按指令用小繩擺出字母。 3.教師說："big letter v."學(xué)生要迅速擺出。 4.繼續(xù)活動，直到復(fù)習(xí)完所有學(xué)過的字母。
板書設(shè)計(jì)：
unite 3 my friends
s t u v
s t u v
作業(yè)布置：
1、listen to the recorder
2、read the sentences
3、draw a picture.
教學(xué)后記：學(xué)生基本上掌握新單詞及新句子.
課題：unit 3 my friends第四課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)方案
教學(xué)目標(biāo)：
1. 能聽懂會說my friend /he /she likes... 2. 能在恰當(dāng)?shù)那榫持杏糜⒄Z表達(dá)他人的愛好。 3. 能聽、說、認(rèn)讀單詞和詞組：music, science, sports, painting, computer game
教學(xué)重點(diǎn)： 1.句型：my friend/he/she likes… 2.詞匯：music, science, sports, painting, computer game
教學(xué)難點(diǎn)： 1.發(fā)音：sports, painting 2.動詞的第三人稱單數(shù)
教具準(zhǔn)備： 1.圖片：內(nèi)容見p31頁let's learn部分 2.mike和 chenjie的面具 3.教材相配套的教學(xué)課件［unit 3，let's learn/b］ 4.教材相配套的教學(xué)錄音帶 5.錄有音樂的錄音帶
教學(xué)過程：
（一）熱身/復(fù)習(xí)（warm-up/revision）
1.復(fù)習(xí)有關(guān)fruits的單詞。教師：who can say some words about fruits? 2.聽錄音，讓學(xué)生模仿錄音內(nèi)容做對話。［使用第二冊unit4 let's talk/a 教學(xué)錄音帶］ do you like peaches? yes, i do. do you like oranges? no, i don't. what about pears? oh, i like them very much.
（二）呈現(xiàn)新課 （presentation）
1. 教師出示幾張有關(guān)運(yùn)動的圖片（如：游泳、踢足球、打乒乓球、跑步、跳高等），并貼到黑板上。教師指著圖說：i like sports. 重復(fù)兩遍之后，問學(xué)生：do you like sports? 引導(dǎo)學(xué)生說出：yes, i like sports. 教師指著這個(gè)學(xué)生說：he/she likes sports. 然后讓學(xué)生重復(fù)老師的這句話。