unit 3 A purse
參加備課人員
四 年級 英語 科目集體備課教案
課題：unit 3 a purse本課初備
課時
共 5課時,本課第 2課時
個人復備欄
教學目標： 1.能有表情地演唱歌曲《perhaps》. 2.能聽得懂、會說、會讀和會拼寫單詞a key ,a purse , a storybook, a fan和a tape .重點難點：掌握單詞并能運用于句型課前準備： 圖片，錄音機教學過程： 一、warm up 1. greetings . 2. sing a song 《we are happy bees 》 3. free talk . 主要鞏固上一課時所學內容。 4. on duty . 二、review .復習a部分內容。 三、presentation . 1. 新授單詞an umbrella , a water bottle ,a fan . a. t: it’s too hot ,i need a fan ,where’s my fan ? 出示實物領讀單詞，貼圖指導拼寫單詞。 b. t:i’m thirsty ,i want to drink some water .oh ,it’s in the water bottle .出示實物。 出示圖片領讀拼讀單詞。 c. 指著遠處的傘。 t： what’s that over there ? let me see .oh ,it’s an umbrella . 出示圖片，領讀拼寫單詞。 2. 學習單詞a key ,a crayon ,a storybook ,a purse ,a tape . a. 通過touch and guess游戲學習以上單詞。 b. 指導拼寫以上單詞。 四、sing a song 《perhaps 》. 1. 領讀歌詞，理解意思。 2. 聽錄音。 3.聽錄音學唱。 4. 聽錄音，跟唱。 五、play a game 生活用品歸類。 板書設計： unit 3 a purse an umbrella a water bottle a fan a key a crayon a stroybook a tape練習設計： 1.會唱歌曲《perhaps》 2.抄寫四會單詞4遍。教后記：參加備課人員
四 年級 英語 科目集體備課教案
課題：unit 3 a purse本課初備
課時
共 5課時,本課第 3課時
個人復備欄
教學目標： 1.能聽懂、會說、會讀并會寫句型:where’my …? is this /that your /his /her …? yes , it is .no ,it isn’t . 2.能夠認讀并會表演e部分對話內容。重點難點： 掌握單詞句型并能運用于實際生活課前準備： 圖片，錄音機教學過程： 一、warm up 1. greetings . 2. sing a song 《perhaps》. 3. free talk . 主要交談本單元出現句型。 4. on duty . 二、review 復習b部分所學內容。 三、presentation and practice . 1.請一位學生結合圖片進行示范操練。 2.指定兩位基礎較好的學生根據圖片模仿示范練習，其余學生邊聽邊看。 3.學生兩人一組練習圖片上的內容。 4.在實際操練中，教師還可以引導學生擴展對話。如果所問的是自己的物品，可有感情地回答yes ,it is .thank you .如果所問的不是自己的物品，可用no ,it isn’t .perhaps it’s ’s來回答。 參考答案： 圖三 a：where’my tape? b: is that your tape? a: yes ,it is . 圖四 a：where’s my fan ? b: is this your fan? a: no ,it isn’t .it’s mike’s . b: perhaps your fan is on the desk . 四、學習e部分。 1.出示圖，認人，物，猜故事情節。 2.聽錄音回答問題：where’s david’s storybook? 3.跟錄音讀課本。 4.分組讀。 5.角色表演。五、play a game 生活用品歸類。板書設計： unit 3 a purse where’s my ….? is this /that your …? yes, it is. /no, it isn’t .練習設計： 1.抄寫c部分句子。 2. 預習d、g兩部分。教后記：