unit 3 A purse

參加備課人員

 四 年級 英語 科目集體備課教案

課題：unit 3 a purse

本課初備

課時

共 5課時,本課第 4課時

個人復備欄

教學目標： 1.能聽懂、會說、會讀和會寫句型where’s my …? it’s in /on the … 2.能看懂、會讀g1部分出現的句型。重點難點： 掌握單詞句型并能運用于實際生活課前準備： 圖片，錄音機教學過程： 一、warm up 1. greetings .(教師事先在教室里放置一些文具，用where’s …?與學生交談) 2. sing a song 《perhaps 》 3. free talk . 在交談中復習鞏固本單元出現的句型。 4. on duty . 二、review . 1.復習c部分內容。 2.復習e部分內容。 三、presentation . 1.學習d部分。 a.先將一個色彩鮮明的小球放在不同的位置，用where’s my ball? 提問，讓學生根據小球的位置，說出相應的介詞詞組如：on the desk ,in/on the bag, in/on the book …以此來復習介詞詞組。 b.指導學生看圖，用where’s my …?  的句型進行問答。 c.指導學生用自己的物品相互問答。 2.學習g1部分。 a.打開書讓學生自由讀。 b.提問：where’s liu tao?    is liu tao in the tv room ? c.指導學生認讀句型，理解句意。 d.聽錄音練讀。 e.齊讀。 3.學習g2部分。 a. 讓學生看圖，了解要完成什么任務。 b.教師邊說英語指令邊示范，讓學生在聽和看的過程中了解扇子的制作過程。 c. 教師口述英語指令，學生看圖學做扇子。 d. 對學生所做扇子進行評價。板書設計： unit 3  a  purse where’s my ….? it’s on /in … 練習設計： 1.抄寫d部分句子。 2.讀g1部分句型5遍。教后記：

參加備課人員

 四 年級 英語 科目集體備課教案

課題：unit 3 a purse

本課初備

課時

共 5課時,本課第 5課時

個人復備欄

教學目標： 復習本單元所學內容，做練習冊，操練f部分內容復習操練，讓學生熟練掌握運用本單元中的句型對話。重點難點： 復習本單元所學內容，讓學生熟練掌握運用本單元中的句型對話。課前準備： 圖片，錄音機教學過程： 一、warm up 1. sing two songs 《we are happy bees 》《perhaps》. 2. say a rhyme 《a little book 》. 3. on duty . 4. free talk . 在操練中鞏固本單元所學句型。 二、學習f部分。 1.出示單詞、句型，生認讀。 2.聽錄音跟讀。 3.齊讀。 三、做練習冊。 a  listen and judge . 1、指導學生看圖，理解圖意。 2、聽錄音，完成練習。 3、再聽錄音，集體校對。 b listen and circle . 1、學生看圖，了解圖所呈現物品。 2、聽錄音，完成練習。 3、再聽錄音，核對答案。 c listen , number and write . 1、投影出示圖片，讓學生用英語說出圖中有些什么。 2、聽錄音，完成練習。 3、集體校對。 d look and complete. 1、師講解此題訓練任務。 2、放手讓學生做習題。 3、集體訂正。 4、讀句子。板書設計： unit 3  a  purse     on       in 練習設計： 完成練習冊的其他作業教后記：

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