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長城磚

長城磚

教學目標 :
    1、認識8個生字,有感情的朗讀課文。
    2、閱讀課文,能抓住課文的主要內容。
    3、聯系生活經驗,感悟到不能妄自菲薄,要自尊自信的道理。

一、引發興趣。
    1、課前同學們通過查資料,對長城有了哪些了解?誰能簡要的說說?
    2、今天我們要學習的課文并不 是描寫長城的雄偉壯麗,而且有關的一件事。

二、初讀課文,了解內容。
    1、請同學們認真讀書,提醒注意讀準生字:羨慕、允許、妄自菲薄等。
    2、說說看,讀完課文你明白了什么?
三、閱讀,理解線索。
   1、默讀課文,看看的心理發生了怎樣的變化。填空:
開始,覺得(               ),因而(              );后來(            ),感到(              ),這些引起了它的(              )。
   2、練習朗讀 第一自然段中描寫中描寫自卑的句子。
   3、是什么促使由自卑變得自信了呢?
四、表演,體會情感。
   1、各自選擇其中的一個人物,讀讀課文,再在小組里表演。
   2、教師指導:要傳達出人物的情感,必須注意不同人物的神態、語氣。同時運用人物的 語氣表現人物的話語。
    大教授的“激動”;宇航員的“神采飛揚”;金發女郎的“崇拜”;小男孩的興奮。
    學生練習,表演。
   指數名學生表演。
   2、再讀課文,讀出的價值。
   (展覽受到的待遇,參觀人數之多)
四、想象情景,領悟內涵。
    1、同學們,如果你是,就是那塊原先自慚形形穢的磚,聽到了贊美,你想對誰說此刻心聲呢?對自己?對游客?同伴。
    2、指名讀最后一段。
    說說你的理解,聯系生活實際,說說對自尊、自信、自強的理解。
五、延伸。
    1、課外搜集有關自信、自尊、自強的格言警句,與同學交流。
    2、你自己有不夠自信的地方嗎?身邊有不夠自信的人嗎?請試著勸他。

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