《32 飛船上的特殊乘客》同步練習(xí)
一、讀讀寫寫下面的詞語
美味佳肴 淘汰 用武之地 太空之旅
遨游 太空之旅 浩瀚
二、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~(在文中找)
( )的變化 ( )的用途 ( )的太空
( )的變化 ( )的科學(xué)家
三、給藍色字選擇正確的解釋。
益：①增加 ②利，有好處 ③更
1.它們是有益健康的綠色蔬菜。 ( ) 2.延年益壽。 ( )
3.日益壯大。 ( ) 4.良師益友。 ( )
四、選詞填空。
普遍 普通 優(yōu)良 優(yōu)異
1.太空培育出來的新品種，( )具有產(chǎn)量高、品質(zhì)好、生命力強等優(yōu)點。
2.搭乘過神舟飛船遨游太空的植物種子已不再是( )的植物種子了。
3.科學(xué)家們從中篩選出( )品種，加以推廣。
4.經(jīng)過努力，他取得了( )的成績。
五、給下面的句子加標點。
1.在神州五號飛船上 有一批 特殊乘客 植物的種子
2.經(jīng)過多年努力 專家們已經(jīng)培育出 太空水稻 太空番茄 太空黃瓜 太空辣椒 等新品種
3.那么 航天飛行為什么要帶上這些植物種子呢
六、閱讀下面的片斷，完成后面的練習(xí)。
小小的植物種子經(jīng)過一番太空旅行，好像獲得了“魔力”，可以有這么多美妙的變化和神奇的用途。其實真正的魔法師是聰明勤勞的科學(xué)家們，是他們的知識和工作創(chuàng)造出一個個奇跡！
1.第一句話運用了( )修辭手法。
a.比喻 b.擬人 c.夸張
2.這一自然段的作用是( )。
a.總結(jié)全文，照應(yīng)開頭。
b.總結(jié)全文，點明中心。
c.點明中心，照應(yīng)開頭。
3.這段話中表示數(shù)量多的詞語有： 、 。