《飛向藍天的恐龍》快樂練習：同步訓練
這是一篇科普文章。課文語言準確生動，這是說明性文章最重要的特點。學習時在認真閱讀的基礎上，找出自己認為表達得準確的語句，說說句子中哪些詞語用得準確，再談談自己對這些句子的理解和體會。一、我能寫出下列漢語拼音的漢字朋友
xiōngměngkǒng lóng
gē zi
miáo huì
mǐn jié
qīng yíng
zhǎn xīn
bèn zhòng
二、我能為下面的字再找一位看起來相似的“形近字”或“音近字”朋友，并為它們組詞
頓（ ） 嶄（ ） 連（ ）
＿＿（ ） ＿＿（ ） ＿＿（ ）
描（ ） 繪（ ） 辨（ ）
＿＿（ ） ＿＿（ ） ＿＿（ ）
三、我能按課文內(nèi)容填空
數(shù)千萬年后，它的后代繁衍成一個形態(tài)各異的龐大家族：有些恐龍像它們的祖先
一樣（ ），有些恐龍則用（ ）；有些恐龍（ ），有
些恐龍則（ ），體重不足公斤；有些恐龍（ ）
，是茹毛飲血的食肉動物，有些恐龍則（ ），以植物為食。
四、我知道恐龍飛向藍天的演化過程
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