中彩那天教學實錄
師：所以猶豫不決，真好！來，別寫了，停下來，請你說！
生：父親一人呆在屋子里，看著兩張彩票，他左右為難，不知道05102上的k字時擦掉還是不擦呢？他心里像有一個打不開的結。但他又想起母親說的話，他神情非常嚴肅，他拿著橡皮的手非常緊張。他既不想擦那個k字，做一個誠實有信用的人，又想把這個k字擦掉，想得到這輛奔馳汽車。
師：你看，說得多好，心里頭有一個永遠也打不開的結，把父親的為難寫得多么具體啊！同學們，咱們學著做怎么樣？抓住父親的神態和動作，把父親的左右為難寫得更具體了，對吧？面對這個難題，父親最終選擇了（生：還）把車還給庫伯，對吧？大家有沒有像想過，失去了這輛夢寐以求的車，父親他得到了什么呢？你說！
生：得到了對朋友的誠信和信任。
師：得到了朋友的信任。
生：得到了信用。
師：得到了信用，你說！
生：他得到了朋友們的信任。
師：他得到了朋友們的信任。你說！
生：他現在擁有了誠信。
師：擁有的誠信。你說！
生：他得到了庫伯先生對他的稱贊。
師：稱贊 尊重
生：他得到了庫伯先生對他的誠信，還對他很有對他信用，每次有啥好事，都要跟他分享。
師：不叫庫伯先生的誠信，叫他自己得到了誠信，得到了庫伯對他的尊重。是的，這就如母親所說，我們一起讀：一個人只要活得有骨氣，就等于有了一大筆財富。
師：母親是這樣說的，父親也是這樣做的。所以呀，中彩那天父親打電話的時候（生：是我家最富有的時刻）。
師：同學們呀，這節課我們一起探討了困擾著父親的道德難題，學習了作者抓住人物的神態和動作來表達情感的方法。文中還寫了“我”的情感變化，又起到了什么樣的作用呢？咱們下一節課再探討，好不好？
生：好！
師：好，下課！
生：老師再見！
師：同學們再見！來，向右轉，向老師們說一說“謝謝老師們！”
生：謝謝老師們！