《夜鶯的歌聲》 教學(xué)案例
一、教材分析
本課講述了蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期，一個被游擊隊員稱作小夜鶯的孩子，巧妙同敵人周旋，用口哨學(xué)鳥鳴，為游擊隊傳遞信息，協(xié)助游擊隊殲滅德國法西斯強(qiáng)盜的故事，充分表現(xiàn)了“小夜鶯”的機(jī)智勇敢和愛國主義精神。
課文以夜鶯的歌聲為線索進(jìn)行記敘，以空行為標(biāo)志，寫了四部分內(nèi)容：先寫“小夜鶯”以歌聲引誘敵人上勾，再寫“小夜鶯”在為敵人帶路途中以歌聲為游擊隊員傳遞敵情，然后寫游擊隊員將敵人全部殲滅,最后寫戰(zhàn)斗結(jié)束后“小夜鶯”在村邊小路旁繼續(xù)吹奏著宛轉(zhuǎn)的歌聲。“小夜鶯”的歌聲自始至終貫穿著整篇課文，危險中充滿勇敢鎮(zhèn)定，緊急中充滿智慧機(jī)警，一個勇敢機(jī)智的小英雄形象活脫脫地出現(xiàn)在讀者面前。
二、理念與思路
新課程提倡教師在設(shè)計教學(xué)策略時應(yīng)注意突出學(xué)生主體地位。因此，在教學(xué)設(shè)計中，我始終堅持“以學(xué)生為中心”、“先學(xué)后導(dǎo)”的教育理念讓學(xué)生感知課文大意之后，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生體會蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中少年兒童的機(jī)智勇敢和愛國主義精神，并從課文中找到相關(guān)的語句去品讀、感悟。盡量讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作交流，引導(dǎo)學(xué)生在讀中感悟，在讀中思考。學(xué)生在教師創(chuàng)設(shè)的豐富多彩的新課程環(huán)境中，開展自主探究、合作學(xué)習(xí)，獲得積極的情感體驗，教師引發(fā)并適應(yīng)學(xué)生的觀念，參與學(xué)生開放式的探究，逐步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
三、教學(xué)要求
1、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中少年兒童的機(jī)智勇敢和愛國主義精神。
2、體會課文首尾呼應(yīng)的寫法。
3、學(xué)習(xí)生字新詞。
4、有感情地朗讀課文。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、知識與技能目標(biāo)：掌握課文中的生字，理解課文內(nèi)容， 能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、過程與方法：通過讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，小組內(nèi)討論交流解決問題，完成問題訓(xùn)練單，培養(yǎng)學(xué)生語文合作學(xué)習(xí)能力。
3、情感態(tài)度價值觀：
⑴通過本文的學(xué)習(xí)，讀懂課文，從“小夜鶯”的精神品質(zhì)中受到熏陶感染。
⑵初步領(lǐng)會首尾照應(yīng)的寫法。
五、重點(diǎn)、難點(diǎn)
從故事內(nèi)容中體會“小夜鶯”機(jī)智勇敢的品質(zhì)；理解文章首尾照應(yīng)的寫法。六、關(guān)鍵問題
讓學(xué)生通過自主探究、小組討論交流等形式體會“小夜鶯”機(jī)智勇敢的品質(zhì)，并在朗讀中加深感悟。
七、教學(xué)方法
1、情境教學(xué)法：利用多媒體創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生品讀、感悟、想象，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。
2、自主探究學(xué)習(xí)法：在教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，將看圖、讀書、訓(xùn)練融入質(zhì)疑，梳疑、解疑的過程中，讓學(xué)生充分動起來，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。
3、小組合作學(xué)習(xí)：通過讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，小組內(nèi)討論交流解決問題，培養(yǎng)合作意識，提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)能力。
八、教學(xué)準(zhǔn)備
學(xué)生：1、學(xué)生通過“問題生成課”在《問題訓(xùn)練單》上提出問題；
2、學(xué)生查找本課的背景資料；
3、練習(xí)讀書。
教師：1、設(shè)計教案與《問題訓(xùn)練單》；
2、制作教學(xué)幻燈片。
九、教 學(xué) 過 程 設(shè) 計
第一課時
一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題、自主學(xué)習(xí)
創(chuàng)設(shè)媒體情景（借助幻燈片,激發(fā)學(xué)生情感。）
1、幻燈片出示撒尿小男孩——于連的銅像。
2、簡介有關(guān)于連的故事。
3、簡介時代背景導(dǎo)入本課，板書課題。齊讀課題。
二、初步感知，交流預(yù)習(xí)
檢查讀書后及時評價。大屏幕上出示生字詞。生字標(biāo)紅色。