《永生的眼睛》練習設計之二

一、5分鐘查字典練習。
　　1.角膜：“膜”字 部首是（ ） 查音序（ ） 全字共（ ）畫。
　　抄出這個字在字典中的解釋（ ）。
　　2.患病：“患”字 部首是（ ） 除部首再查（ ）畫。
　　抄出這個字在字典中的解釋（ ）。
　　二、你能根據拼音把下邊的詞語寫得又正確又工整嗎？
　　　　juān zèng lǐng wù huī yìng wān zhěng yí yuàn
　　　　（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
　　　　yán zhòng máng tóng yōng bào sàng shēng fēn xiǎng
　　　　（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
　　三、你的詞語積累有進步嗎？試著補充下邊的詞語。
　　與（ ）長（ ） （ ）（ ）橫溢 重見（ ）（ ）
　　（ ）淚（ ）眶 （ ）（ ）其來 （ ）（ ）長辭
　　四、區別字形與讀音，分別組詞語。
　　取（ ） 借（ ） 增（ ） 佛（ ）
　　敢（ ） 錯（ ） 贈（ ） 拂（ ）
　　苦（ ） 報（ ） 嬌（ ） 幸（ ）
　　若（ ） 抱（ ） 驕（ ） 辛（ ）
　　難 nán（ ） 　重zhòng（ ）
　　　 nàn（ ）　　 chóng（ ）
　　五、請你準確地挑出下邊句子中的錯別字，并在括號里改正過來。
　　1.為了取用母親的眼睛角模，警官爭求父親的意見。（ ）
　　2.當他們得知我的眼睛起了做用，他們將會多么自毫！（ ）
　　六、在括號里填上適當的詞語。
　　（ ）的心情 （ ）地說
　　（ ）的話語 （ ）地笑
　　（ ）的眼睛 （ ）地唱
　　（ ）的愿望 （ ）地跑
　　（ ）的想法 （ ）地看
　　七、選擇恰當的關聯詞語填空。
　　不但……而且…… 寧可……也不……
　　因為……所以…… 雖然……可是……
　　1.《永生的眼睛》一課（ ）使我感動，（ ）引起我許多的想法。
　　2.父親（ ）死去了，（ ）他那話語給我留下深刻的印象。
　　3.（ ）我們的捐獻給了別人快樂，（ ）這種做法是很高尚的。
　　4.（ ）犧牲自己的個人利益幫助別人，（ ）應當處處為自己的利益斤斤計較，這才是有意義的人生。
　　八、用帶點的詞語造句。
　　酷愛______________________________________________________
　　栩栩如生______________________________________________________
　　九、修改下邊有毛病的句子。
　　1.他愉快而高興地告訴我，他去世后要捐贈所有完好的器官。
　　______________________________________________________
　　2.遵從他的遺愿捐贈了他的眼睛。
　　______________________________________________________
　　3.她的碧眼仍然閃耀著驕傲的光芒。
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　　十、結合課文回答問題。
　　“琳達，”父親平靜地摟著我，“你所能給予他人的最珍貴的東西莫過于你自身的一部分，很久以前，你媽媽和我就認為，如果我們的死亡之軀能有助于他人健康的恢復，我們的死就是有意義的。”他說，他們早已決定死后捐贈器官了，父親的話語給我上了人生中最重要的一課。
　　回答問題：
　　1.結合上下文，用自己的話說說下面詞語的意思。
　　莫過于______________________________________________________
　　2.父親認為自己的死怎樣才是有意義的？
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