永生的眼睛1965年炎夏的一天，母親被突如其來的一場疾病奪去了生命，年僅36歲。下午，一位警官來訪，是為醫(yī)院要取用母親的眼睛角膜而征求父親的意見。...

課時：共1課時，第1課時學(xué)生：四年級教學(xué)目標(biāo)：1.正確、流暢、有感情的朗讀課文，知曉文章大意；2.掌握課后的6個生字，認(rèn)識并理解文中出現(xiàn)的一些詞語；3.理解文章人物的情感表達(dá)，體會令自己感動的語句；學(xué)情分析：這是一略讀課文，四年級...

學(xué)習(xí)目標(biāo)及要求：1.認(rèn)識6個生字（會寫，會注音，會組幾個詞）聯(lián)系上下文理解詞語（不假思索.屢屢，遵從.熱淚盈眶）2.熟讀課文.文章講了一件什么事？文中的誰讓你感到驕傲，畫出與琳達(dá)三代對捐贈眼角膜的不同態(tài)度有關(guān)的語句和段落，琳達(dá)開...

教材分析：《永生的眼睛》是四年級下冊第六單元的第三篇課文。這篇課文語言美，情感美，人物形象鮮明，作者刻畫了兩個讓人終身難忘的形象：善良，樂于助人的父親和可愛、才華橫溢的女兒。...

教學(xué)目標(biāo)：1、從一個新的視覺感受琳達(dá)一家三代人的善舉，向往光明,熱愛生命。2、理解課文，體會課文中含義較深的詞句。3、學(xué)習(xí)“捐、肓、屢、眶、遵、摟”六個生字，理解并積累“籠罩”等十二個詞語。...

教學(xué)目的：知識與能力：通過學(xué)習(xí), 使學(xué)生體會作者一家人的高尚情操：對死后捐獻(xiàn)器官、幫助他人而感到高興和驕傲；過程與方法：教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以訓(xùn)練為主線，有感情地朗讀，以讀促思。...

一、教材簡析及重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破《永生的眼睛》是四年級下冊第六單元的第三篇課文。這篇課文語言美，情感美，人物形象鮮明，作者刻畫了兩個讓人終身難忘的形象：善良，樂于助人的父親和可愛、才華橫溢的女兒。...

教學(xué)內(nèi)容： 人教版標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材四年級下冊第18課《永生的眼睛》 教學(xué)思路： 本文是“熱愛生命”單元中的一篇略讀課文，本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)是感受生命的美好，體會課文中含義較深的詞句。...

眼睛是人體的一個器官，我們擁有她，是多么幸福，多么方便，她是無法比擬的財(cái)富。當(dāng)某個人失去生命時，尚好的眼睛如果能帶給失明者以光明，那將是多么有意義的事情呀！這個人的眼睛也將得到永生，這又是多么美好的事情呀！...

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)。1、認(rèn)識6個生字。2、有感情地朗讀課文，體會文章的思想感情。培養(yǎng)關(guān)愛他人、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。3、學(xué)習(xí)作者抓住人物的語言進(jìn)行生動細(xì)致的描寫，從而表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的寫作方法。二、課前準(zhǔn)備。...

【學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)設(shè)】1、知識與能力：學(xué)習(xí)本課生字，積累本課詞語；體會含義深刻的詞句，培養(yǎng)有感情朗讀的能力；學(xué)習(xí)作者抓住人物語言進(jìn)行生動細(xì)致的描寫，從而表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的寫作方法。...

課時：共1課時，第1課時學(xué)生：四年級教學(xué)目標(biāo)：1.正確、流暢、有感情的朗讀課文，知曉文章大意；2.掌握課后的6個生字，認(rèn)識并理解文中出現(xiàn)的一些詞語；3.理解文章人物的情感表達(dá)，體會令自己感動的語句；學(xué)情分析：這是一略讀課文，四年級...

一 教學(xué)目標(biāo)①使學(xué)生能夠領(lǐng)悟有一定內(nèi)涵的語句的含義，培養(yǎng)其有感情地朗讀的能力。②通過學(xué)習(xí)，體會作者在三位親人去世后捐獻(xiàn)眼睛角膜中的情感和認(rèn)識上的變化，體會作者一家人的高尚情操。③從故事中進(jìn)一步感受生命的美好。...

教學(xué)目的：1、通過學(xué)習(xí), 使學(xué)生體會作者一家人的高尚情操：對死后捐獻(xiàn)器官、幫助他人而感到高興和驕傲；2、對死后器官捐獻(xiàn)的行為產(chǎn)生敬佩之情，從而改變傳統(tǒng)的看法；3、學(xué)生能夠領(lǐng)悟有一定內(nèi)涵的語句的含義，培養(yǎng)其有感情地朗讀的能力；教...

教學(xué)目的：1、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生體會作者一家人的高尚情操：對死后捐獻(xiàn)器官、幫助他人而感到高興和驕傲；2、對死后器官捐獻(xiàn)的行為產(chǎn)生敬佩之情，從而改變傳統(tǒng)的看法；3、學(xué)生能夠領(lǐng)悟有一定內(nèi)涵的語句的含義，培養(yǎng)其有感情地朗讀的能力；教...