23 古詩詞三首教學(xué)設(shè)計
子規(guī) 煙雨
閑人少 人勤
才……又
四時田園雜興
教學(xué)目標(biāo)：
1、自主識字，認識“晝、耘”兩個生字，并會正確書寫。
2、隨機滲透學(xué)習(xí)古詩的方法，會借助注釋理解古詩的大意，并能用自己的話說出詩句的主要意思。
3、正確、流利、有感情地朗讀詩句，并能背誦古詩。
4、通過看插圖、想象畫面等方式幫助學(xué)生體驗意境，感受田園生活帶來的情趣，體會詩人對田園生活的熱愛。
教學(xué)重難點：
1、學(xué)習(xí)借助注釋的方法理解古詩的大意，并能用自己的話說出詩句的意思。
2、理解詩句，引導(dǎo)學(xué)生想象意境，感受田園生活帶來的情趣。
教學(xué)課時：一課時。
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)舊知，引入新詩
1、我們剛學(xué)了一首古詩，題目叫《鄉(xiāng)村四月》，誰來背背？一起來吧！
背得真好，那詩呀，就是一幅清新、美好的畫面，向我們展現(xiàn)了充滿著鄉(xiāng)土氣息的田園生活。今天我們將走進另一位詩人帶給我們的田園世界，去感受那濃濃的鄉(xiāng)土味兒！（板書課題）
2、讀詩題，解題意。
⑴請同學(xué)來讀課題。（“興”在這兒讀第四聲，在文中，他指：興致；“雜興”就是——各種興致；“四時”在這兒表示的是——一年四季，那么整個題目的意思連起來說就是——詩人看到一年四季不同的田園景色而產(chǎn)生了很多的感想。）
⑵師：你看，抓住重點詞突破，然后連起來用上自己的話來說就是題目的意思！帶著自己的理解，再一起讀讀題目。
3、了解詩人。（出示詩人簡介）
⑴這首詩是由南宋詩人范成大所寫，請大家讀讀資料，你能從中獲得什么信息？（自由讀，交流）
⑵《四時田園雜興》組詩共有六十首，今天咱們所要學(xué)的只是這其中的一首。
二、初讀感知
1、師：請大家先自由讀讀這首詩，想想這首詩描寫的是什么季節(jié)的田園風(fēng)光？
2、生自由讀，指名讀。
3、師提問：季節(jié)從哪個詞讀到的？
理解“桑陰”：桑就是桑樹，桑陰就是——桑樹成陰了，當(dāng)桑樹成陰時，那就是——夏天
4、齊讀（正音，注意讀出詩的節(jié)奏）
5、解意
師：同學(xué)們，古詩語言簡練，但含義深遠，所以在學(xué)習(xí)的過程中，我們先要了解詩的大概意思，平時遇到一首新的古詩你是怎么學(xué)的？
6、學(xué)生自學(xué)
7、大概說說詩句的意思。（指名說，同桌說）
⑴剛才，你讀懂了哪句？
①指點“傍、績、各當(dāng)家”等重點詞在詩句中的意思。
②師：“績”，在這兒是指一個動作，搓；“夜績麻”就是指——“各當(dāng)家”，指各有各的本領(lǐng)，各有各的事做，“村莊兒女各當(dāng)家”就是——
“傍”，他表示靠近的意思；“也傍桑陰學(xué)種瓜”的意思是——