國標本語文第八冊 黃河的主人
你讀了什么感覺？
這就是你們的理解，你們可以通過自己的朗讀來展示，自己先練一練，。
（指名讀）。 評價：（他是通過輕讀來表現羊皮筏子是那么小，那么輕； 他是重讀了“那么”“那么”來表現了對羊皮筏子的“小”和“輕”的驚訝。）
②“再定睛一瞧，……一共六個人！” （出示文字）
a 、那么小，那么輕的羊皮筏子上居然坐著六個人！讀到這你們怎么想？誰來讀？
b、我有個疑問，這里的“一、二、三、四、五、六，一共六個人！”應該怎么讀？
這感嘆號里包含了作者什么樣的情感？
假如這六個人就在我們面前，我就這么數（很快數完）。
現在，這六個人已經到了濁浪排空的黃河中的羊皮筏子上，
注意書上的標點符號，看看怎么讀？評價：（你覺得當時作者一邊在數一邊想什么？再來讀一讀。）（我聽出來他是越數越驚訝了！）
有不同的讀法嗎？
評價：（好，老師聽出來了，你把語速放慢了，是因為離我們太遠了，看不清慢慢數，你是“定睛”“瞧”）
c、這六個人正坐在羊皮筏子上在黃河的風浪里顛簸，他們若隱若現，忽左忽右，連天的濁浪此起彼伏，好像只要一個小小的浪頭就能把它整個吞沒，多險啊！你們看了心里怎么想？（提心吊膽 膽戰心驚 心驚膽寒）
這是你們讀了課文后體會出來的，要通過自己的朗讀把自己獲得的感受告訴大家，自己練一練。
（指名讀）
評價：（老師聽出了你們的擔憂！聽出了你們的驚異！聽出了你們是在提心吊膽！）
那么小那么輕的羊皮筏子，上面還坐著五位乘客，艄公駕駛著它在驚濤駭浪的黃河上卻能如履平地。
“如履平地”這個詞你們理解嗎？
艄公在驚濤駭浪的黃河上駕駛著那么小那么輕的羊皮筏子就像在平地上走一樣，所以說他就是“黃河的主人”。
3、作者第一次看到這么小、這么輕的羊皮筏子，這么小的筏子，而且乘這么多的人，載這么重的物，竟能在濁浪排空的黃河中行駛？他的心情是怎樣的？
(1、讓人感到膽戰心驚。好像一個小小的浪頭就能把它整個兒吞沒。2、感到很驚訝，“再定睛一看，上面還有人哩。”3、擔心,看到鼓浪前進，害怕會翻船。4、有些激動。“這就是黃河上的羊皮筏子。”5、興奮。“一、二、三、四、五、六-----”6、有點吃驚。“也只有十到十二點羊的體積吧。卻坐了六個人……”)
4、同學們在這一小節中有沒有關注到標點？其實啊，標點也是作者心情的獨特表現。你看這一小節中有感嘆號，還有省略號、頓號，你讀懂了作者標點中所傳達的心情了嗎？誰知道作者說“啊”時是什么樣的神情？省略號呢?一二三四五六，誰來數一數？越來越驚訝的數。為什么越數越快（語速加快，體現出一種擔心、緊張的心情，襯托出羊皮筏子的險！）我們說言為心聲，看來文章的標點也是傳達作者心情的一部分，同學們關注到了這一點，你能讀好嗎？自己練一練。齊讀——再定睛一瞧……（師引讀，生齊讀）
你好象看到筏子怎樣？（筏子好像看不見了，但它并沒有沉下去，而是貼著水面一會現、一會隱、浪頭一會兒把筏子沖上浪峰，一會兒又甩下峰谷。）這不禁讓我想起了一句詩___君看一葉舟，出沒風波里。
5、看來，這小小的羊皮筏子確實牽動了作者的心，我們一起來看看這人心弦的羊皮筏子，齊讀2-3小節