作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：4236 趙冬俊 泰州興化市文正實驗學校 《祁黃羊》《祁黃羊》四年級下江蘇省興化市文正實驗小學 趙冬�。ǖ诙�課時）課前談話，讀一讀老師的名字。...

教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。2、學會本課10個生字，理解新詞語的意思。3、借助課文具體的語言材料，領會祁黃羊公私分明，處事公正，一心為國的精神。...

教學過程：一、復習，理解外舉不避仇，內舉不避親：1.通過上一節課的學習，我們初步了解了祁黃羊，知道他是一個外舉不避仇，內舉不避親，做事出以公心的人。...

教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。2、學會本課10個生字，理解新詞語的意思。3、借助課文具體的語言材料，領會祁黃羊公私分明，處事公正，一心為國的精神。...

教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。2、學會本課8個生字，理解新詞語的意思。3、借助課文具體的語言材料，領會祁黃羊公私分明，處事公正，一心為國的精神。...

教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。2.學會本課生字，理解由生字組成的詞語。3.借助課文具體的語言材料，領會祁黃羊公私分明，處事公正，一心為國的精神。...

教學目標：1、正確、流利地朗讀課文。2、學會本課生字詞，并理解生字詞。3、理解課文內容，能聯系上下文體會外舉不避仇，內舉不避親、出以公心的意思。教學準備：查閱資料，了解故事發生背景。...

教學目標： 1、借助課文具體的語言材料，領會祁黃羊公私分明，處事公正，一心為國的精神。 2、指導朗讀對話。 教學過程： 一、復習。 1.師：今天我們繼續學習第9課……（引讀課題） 2.師：誰能簡單地說說課講一件什么事？ （祁黃羊因病辭...

祁黃羊(課本劇)實驗學校五(7)班 鞠銘陽時間:春秋時代地點:晉悼公王宮中人物:祁黃羊:當時的軍尉晉悼公:當時的主公[幕起,祁黃羊正一拐一拐的向悼公王宮里走去,悼公正座在龍椅上等候.祁黃羊 不好意思,讓主公久等了,晉悼公 剛見你一拐一拐的,...

教學要求：正確、流利、有感情的朗讀課文。復述課文。學會本課生字，理解詞語。理解課文內容，聯系上下文理解體會“外舉不避仇，內舉不避親”、“出以公心”的意思。憑借文中具體的語言材料，體會出以公心、正直無私的的高貴品質。...

教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。2、學會本課10個生字，理解新詞語的意思。3、借助課文具體的語言材料，領會公私分明，處事公正，一心為國的精神。...

第一課時 教學目標： 1、正確、流利地朗讀課文，復述課文。 2、學會本課生字詞，并理解生字詞。 3、理解課文內容，能聯系上下文體會“外舉不避仇，內舉不避親”、“出以公心”的意思。 教學準備： 查閱資料，了解故事發生背景。...

第二教時教材簡析：這是一個歷史故事。課文主要講祁黃羊讓位薦賢的事，表現他“外舉不避仇，內舉不避親”的崇高思想境界。全文可分為兩個部分，第二部分是本課的重點，在舉薦人才的過程中，用人物的對話來展開故事情節。...

第一課時教學內容：初讀課文，學習生字詞，理清層次，學習課文第一部分教學過程：一、回顧舊知，導入新課1、在以前的學習中，我們認識了很多的歷史人物，比如的越王勾踐，的林則徐。上一課中，我們又認識了的劉備和的諸葛亮。...

年級三年級主備人尹燕琴所在學校維揚實小單元三課題9、祁黃羊教學目標1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。2.學會本課生字，理解由生字組成的詞語。3.借助課文具體的語言材料，領會祁黃羊公私分明，處事公正，一心為國的精神。...