沙漠中的綠洲教案
教學內容：蘇教版小學語文第八冊第六單元18課《沙漠中的綠洲》第一課時
教學目標：
1.知識與技能：學會本課的6個生字及生詞，兩條綠線內的2個字只識不寫。
2.能力與方法：正確、流利地朗讀課文。能針對課文內容提出問題，養成良好的閱讀習慣。
3.情感、態度與價值觀：初步感知課文內容，了解阿聯酋人民精心侍弄花草樹木，營造出良好生活環境的壯舉，認識改造環境的重要性，激發學生熱愛人類家園的情感。
教學重難點：
1.正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.借助課文具體的語言材料，了解阿聯酋人民精心侍弄花草，營造良好生存環境的壯舉。
教學用具：多媒體課件
教學流程：
一、 激趣導入，質疑入文
1、多媒體課件出示圖片資料，走近阿聯酋。
初次見面，今天這節課老師帶同學們去國外逛逛好嗎?
（出示沙漠圖）這是哪里？
沙漠是什么樣子？說說你看到了怎樣的景象？
視頻出示沙漠影像。
過渡：你如果生活在這里，最渴望什么？
2、阿聯酋就是這樣一個沙漠中的國家，（文字簡介阿聯酋）這里的人們和你們一樣，渴望著綠色，渴望著沙漠變成綠洲誰來把課題完整的讀一讀？有疑問嗎？
沙漠中竟然建起了綠洲，真讓人不可思議，更令人贊嘆，你能讀出這種驚嘆和贊美嗎？
二、初讀課文
1、過渡：同學們的問題都很有價值,書讀百遍，其義自見。學習了課文之后這些問題就迎刃而解了。讓我們一起走進課文。請看自讀要求：
（1）讀準字音，圈出生字組成的詞語，標出你印象深刻的詞語，聯系上下文想想意思。
（2）讀通每一句話，注意讀好長句子，難讀的地方多讀幾遍。（教師巡查）
（3）想一想：這篇課文主要講了什么？
2、朗讀課文。班長指名朗讀
3、想一想課文主要寫了什么？
課件提示：這篇課文介紹了 在 中為了改造生活環境，不畏 ，終于建成了 。
4、出示詞語：（三組）
白花花的鹽堿 硬硬的殼 不毛之地 （多音字）
綠樹成陰 鮮花遍地 星羅棋布
買來 挖去 填上 埋下 侍弄 代價
要求：
一讀——讀準字音（分三組指名讀）
二讀——理解詞語意思
三讀——帶著自己的想象讀
回歸文本：
第一組：
看著這組詞語你感受到什么？眼前浮現了怎樣的畫面？帶著自己的想象讀一讀。
從文中找出含詞語的句子讀一讀。提示：讀出環境的惡劣。學習第三自然段。
第二組：
過渡：如今這個城市又是怎樣的呢？看到這兩個詞，你眼前仿佛出現了什么景色？帶著想象讀一讀。
找出含詞的句子讀一讀。 你從這個詞中讀懂了什么？像迪拜這樣風景如畫的城市只有一座嗎？你是怎么知道的？星羅棋布是什么意思？說個句子。
（課件）這兩幅畫面真是有著天壤之別！把這兩幅畫面聯系在一起，簡直讓人難以置信！