第一次抱母親教學(xué)案例
教材分析
《第一次抱母親》這篇課文重點(diǎn)記敘了“我“去守護(hù)生病住院的母親，抱起母親讓護(hù)士換床單時(shí)，才發(fā)現(xiàn)母親的身體很輕，不由得想起了母親以弱小的身體挑著重?fù)?dān)翻山越嶺的往事，心里很難過也很愧疚。于是，像小時(shí)侯母親抱自己一樣，“我”把母親抱在懷里，讓母親入睡，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)母親的眼里流出了淚水。課文重點(diǎn)記敘了“我”與護(hù)士、母親的對(duì)話。簡(jiǎn)潔生動(dòng)地描寫了“我”抱母親時(shí)的情景，表達(dá)了我對(duì)母親的崇敬和愛戴。在本課的教學(xué)中，我引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞語“無數(shù)次”“輕輕地”“擔(dān)子”“翻山越嶺”“淚水”，體會(huì)偉大的母愛，激發(fā)學(xué)生對(duì)母愛進(jìn)行報(bào)答。
教學(xué)目標(biāo)：
1、正確，流利、有感情地朗讀課文，理解重點(diǎn)詞語的意思。
2、通過品讀課文，理解文章內(nèi)容，感悟母親胸懷的無畏、博大，激發(fā)對(duì)母親的崇敬和愛戴之情。
3、體會(huì)偉大的母愛，激發(fā)學(xué)生對(duì)母愛的報(bào)答。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、理解課文內(nèi)容，感悟母愛的偉大、無私，激發(fā)學(xué)生對(duì)母親的崇敬和愛戴之情。（重點(diǎn)）
2、通過練筆歌頌?zāi)赣H。（難點(diǎn)）
教學(xué)過程
一、音樂導(dǎo)入，引發(fā)興趣
1、播放歌曲《心中的故事》，同學(xué)們，你們聽出這首歌是歌頌誰的嗎？
2、這首歌是蔡國(guó)慶演唱的一首歌頌?zāi)赣H的歌，叫做《心中的故事》。歌頌?zāi)赣H是千百年以來傳誦不衰的主題，今天我們就來學(xué)習(xí)一篇歌頌?zāi)赣H的文章。
二、對(duì)話文本，入情入境
（一）感受“我”的愧疚，體會(huì)母親的偉大。
1.出示“母親挑擔(dān)圖”及第2自然段的文字“在我的記憶中，母親總是手里拉著我，背上背著妹妹，肩上再挑100多斤重的擔(dān)子翻山越嶺。這樣年復(fù)一年，直到我們長(zhǎng)大。我們長(zhǎng)大后，可以干活了，但逢有重?fù)?dān)，母親總是叫我們放下，讓她來挑。我一直以為母親力大無窮，沒想到她是用80多斤的身體，去承受那么重的擔(dān)子”。（1）學(xué)生自由讀，體會(huì)“我”當(dāng)時(shí)的心情。（2）“我”為什么這么難過，愧疚？指導(dǎo)朗讀：“我一直以為母親力大無窮，沒想到她是用80多斤的身體去承受那么重的擔(dān)子”。（3）母親一直以來承受著怎樣重的擔(dān)子？你能從這段話的哪些地方體會(huì)到母親的擔(dān)子重？畫出你感受最深的一句，讀出自己的感受。
師：平時(shí)我們爬一座山有什么感覺？而文中的母親呢，她翻越的何止是一座山�。「螞r肩頭還要挑100多斤的擔(dān)子。誰能把母親的艱難讀出來？
師：“年復(fù)一年”說明了什么？“我”長(zhǎng)大后呢？（生讀“長(zhǎng)大后”的句子）。（4）啟發(fā)想象，深入理解“重?fù)?dān)”的含義。在這個(gè)家庭中，作為母親，她除了挑擔(dān)子以外還要做些什么？（5）小結(jié)：母親承受的不僅僅是肩頭100多斤的擔(dān)子，母親承受的是整個(gè)生活的重?fù)?dān)��！這時(shí)候你再去讀這段話，感受會(huì)不一樣，心情也會(huì)不一樣。誰能夠通過朗讀把這種心情釋放出來？（6）個(gè)別讀，學(xué)生評(píng)議，齊讀。
師：深刻體會(huì)了這段話之后，你覺得這是一位怎樣的母親？而母親是怎樣對(duì)待這些事的？