《第一次抱母親》第二課時教學(xué)設(shè)計
一、導(dǎo)入
1.有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你的心中最柔軟的地方，你愿意用自己的一生去愛她，有一種愛，它讓你肆意地索取、享用，卻不要你任何的回報……這一個人，叫做——母親，這種愛，叫做——母愛。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這篇關(guān)于母親和母愛的文章
2、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了第一自然段，了解到：母親病重住院，由于護士要換床單，我第一次抱起自己的母親，猛然發(fā)現(xiàn)-----（打出句子）
二、學(xué)習(xí)第二小節(jié)，感受文中的母親
1、品“竟然”
讀讀這個句子，體會到什么？你是從哪個詞體會到的？
（1）“竟然”，出乎意料。
（2）練習(xí)朗讀。
過渡：這究竟是一位怎樣的母親啊？會讓兒子和她生活了幾十年，還看不準(zhǔn)她的體重？
2、請同學(xué)們自由朗讀課文二自然段，
①邊讀邊思考：這是一位怎樣的母親？
②邊讀邊拿出你的筆，劃出讓你感受最深的句子，在空白處把你想到的寫下來，可以使一句話，也可以是一個詞、一個字。
3、自由交流：這是一位怎樣的母親呢
(1)辛苦勞累的母親。
→你從哪兒讀出來的？
①品讀“在我記憶中，母親總是背著我，背上背著妹妹，肩上再挑100多斤重的擔(dān)子翻山越嶺。這樣年復(fù)一年，直到我們長大。”
→體會“翻山越嶺”
→什么叫“年復(fù)一年”？→讀讀這個詞語，把你的理解讀出來！
②想象：讀著讀著，我們的眼前仿佛出現(xiàn)了母親翻山越嶺時的一幅幅難忘的畫面。在烈日炎炎，揮汗如雨的夏天，你仿佛看到了什么？（先跟同桌說說吧）→
③用心品讀，“年復(fù)一年”這簡簡單單的4個字，讓我們真切的感受到母親是多么辛苦，勞累啊！
(2)關(guān)愛子女的母親。
這還是一位怎樣的母親呢？→母親是深愛著我們的，你從哪里體會到的？出示：
我們長大后，可以干活了，但逢有重?fù)?dān)，母親總是叫我們放下，讓她來挑。
①你想強調(diào)的是那個詞語？為什么？能把你的理解放進去，讀讀這句話嗎？
師:是啊，但逢有重?fù)?dān)，挑水也好，擔(dān)柴也罷，母親一定會說：“孩子，快放下，讓我來！”
②創(chuàng)設(shè)情境想象：“但逢有重?fù)?dān)”，親愛的孩子們，看看這圖，想想看，這擔(dān)子上，都會擔(dān)著什么呢？（指名生說）
③這些都是看得見的重?fù)?dān)，可是，孩子們，生活不是一帆風(fēng)順的，還有很多看不見的重?fù)?dān)。你再想想，母親的肩上還會擔(dān)著什么呢？面對所有這些看得見和看不見的重?fù)?dān)，母親一定會說：“ ！”
→同學(xué)們都體會到了母親無私的愛，把你的體會放進去，讀讀這句話。
過渡：我可敬的母親用她無私的愛給我們撐起了一個輕松的童年
(3)堅強偉大的母親。
我一直以為母親力大無窮，沒想到她是用80多斤的身體，去承受那么重的擔(dān)子。
是的，面對生活的重?fù)?dān)，母親用瘦弱的身軀默默地支撐了幾十年，這是一位多么堅強的母親啊。
我一直以為母親力大無窮，直到我第一次把母親抱起，大屏幕出示：我左手托住母親的脖子，右手托住她的腿彎，使勁一抱……
這一抱啊，抱出了多少愧疚和難過，抱出了多少個沒想到啊。我“沒想到---”，“沒想到——”，“更沒想到——”（引導(dǎo)學(xué)生說說作者此時的感受嗎？）