口語交際《幫他出主意》教學設計
e、我們還可以栽一些樹，因為是綠色奧運嗎。（多栽一棵樹就多增添一片新綠，讓我們一起為綠色奧運出力吧）
f、還可以利用一些沒用的東西，然后做成五福娃娃。（你真是個心靈手巧的孩子，你的想法既環保又有創意！）
5、師總結：讓我們攜起手來，做個文明的中國人，一起為中國喝彩、為常州爭光、為奧運加油！
（四）幫你出主意
1、師：為別人出了那么多好主意，那你自己有一時解決不了的難題嗎？那好，請你說出來吧，我們幫你出主意。（ppt出示）
2、個別學生說說自己的難題。
3、教師根據學生的發言打出來，通過ppt展現在學生面前。（控制3—4位學生說，并把兩位同學說的難題打在ppt上）
4、師：選擇一下，給你的一位好伙伴出出主意，可以先想一想，然后再在小組里（四人小組）說一說。
5、全班交流：找一個學生站在上面說，其余學生為他出主意。
（五）總結
1、師：（播放音樂）同學們，今天我們一起學習了《幫他出主意》，那你最大的收獲是什么呢？
2、學生說說自己的收獲。（如要幫助他人、幫他人出主意時要先了解問題的原因，再站在別人的立場上為他出主意，如果需要或者有這個能力，還可以給予他人適當的幫助等）
3、師：請讓我來幫助你 ，就像幫助我自己，請讓我來關心你， 就像關心我們自己。敞開心扉，說出難題，因為我們周圍有著一群富有愛心的人，他們會在我們最需要幫助的時候，為我們想出更妙的主意，讓我們走出困境，走向陽光地帶。
（六）板書設計：
幫他出主意
1、了解問題的原因
2、站在別人的立場
3、給人適當的幫助