田園詩情教學(xué)設(shè)計
（3）品讀天堂般的動物世界
過渡：不止是駿馬和奶牛，綠色草原還是其它許許多多動物們的天堂般的王國，請同學(xué)們自由朗讀課文第4小節(jié)。畫出你覺得寫得特別美的句子，體會體會，這些句子美在那兒？
(生自由朗讀 )
交流：白色綿羊怎樣？黑色的豬群怎樣？小雞、長毛山羊怎樣？
“安閑地欣賞著這屬于他們自己的王國。”
這些動物們過的怎么樣？（安閑）
如果把“安閑”這個詞換掉，你打算用上哪個詞？（自由自在、悠閑……）
看，安閑這些詞用的多好！從這個次，聯(lián)系這樣的環(huán)境，我們讀出了動物們的悠閑動物們的愜意，動物們的無憂無慮、自由自在、心滿意足。現(xiàn)在你就是一只肥嘟嘟的綿羊，你的內(nèi)心就是這樣一種感覺，看到這樣的田園風(fēng)光，你會怎么讀這段話？哪只綿羊先讀？
(學(xué)生朗讀)
（預(yù)設(shè)評價）：好悠閑的生活！
再讀。
（預(yù)設(shè)評價）；真是天堂般的感覺。來，我們一起美美地去享受享受這天堂般悠閑自在的田園生活。
齊讀。
（4）品讀擠奶圖和夜晚圖。
1、過度：真是一首悠然自得的詩！相比之下，荷蘭牧場的夜就另有一番獨特的風(fēng)韻了，請同學(xué)們仔細默讀5.6兩小結(jié)課文，說說你體會到了一種怎樣的氣氛？邊讀邊想，邊圈邊畫，你覺得課文中哪些描寫把你帶入了這種獨特的情景之中。
2、學(xué)生默讀，邊讀邊圈圈畫畫。
3、談?wù)勼w會。
4、小結(jié)：是的，奶牛嚴(yán)肅沉默，擠奶的人默默無言。沉睡的牲畜、漆黑的夜晚、微弱的燈光，這些就構(gòu)成了一幅寧靜安詳?shù)囊雇韴D。帶著這樣的感受，女生齊讀4.5自然段。
三、總結(jié)點題，拓展延伸
1、課文學(xué)完了，你能說說你心目中的荷蘭嗎？
出示“ 的荷蘭”先總的概括一個你印象最深的特點，然后用一兩句話來敘述敘述，誰想來試試？
2、總結(jié)：是啊，這就是真正的荷蘭。碧綠如絲絨般的草原，嬌艷欲滴的郁金香，動物們的自由王國，黃昏擠奶的勞作，寂靜無聲的夜晚，這一幅幅畫面就組成了一個如詩如畫（板書）、充滿詩情畫意的國度，優(yōu)美恬靜而充滿生機，是人與自然的完美和諧。最后讓我們在舒緩的音樂中有感情地朗讀全文。
3、真美呀，請大家選擇自己喜歡的美詞美句反復(fù)誦讀，展開想象，積累背誦。學(xué)生讀自己認(rèn)為優(yōu)美的段落；摘抄自己認(rèn)為優(yōu)美的詞句；背誦自己喜歡的部分。
4、課后搜集有關(guān)荷蘭的資料圖片進行交流。
板書： 10、田園詩情
奶牛圖
水之國，花之國，牧場之國 駿馬圖
家畜圖