課題：17、李時珍夜宿古寺第二課時教學(xué)目標：1、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)李時珍嚴謹?shù)目茖W(xué)作風。體會李時珍不怕吃苦的可貴精神和嚴謹認真的踏實作風。...

教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課題：看老師寫一個人的名字（板書：李時珍）李時珍，何許人也？（生交流）師小結(jié)：李時珍是我國古代偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家，他編寫成功了世界著名的藥學(xué)書籍《本草綱目》。...

課題：17、李時珍夜宿古寺第二課時教學(xué)目標：1、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)李時珍嚴謹?shù)目茖W(xué)作風。體會李時珍不怕吃苦的可貴精神和嚴謹認真的踏實作風。...

課題：17、李時珍夜宿古寺第二課時教學(xué)目標：1、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)李時珍嚴謹?shù)目茖W(xué)作風。體會李時珍不怕吃苦的可貴精神和嚴謹認真的踏實作風。...

教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課題：看老師寫一個人的名字（板書：李時珍）李時珍，何許人也？（生交流）師小結(jié)：李時珍是我國古代偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家，他編寫成功了世界著名的藥學(xué)書籍《本草綱目》。...

初 備:高川復(fù)備:吳雪妹教學(xué)要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。2、學(xué)會本課10個生字，綠線中的字只識不寫，理解有生字組成的詞語。...

教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課題：看老師寫一個人的名字（板書：李時珍）李時珍，何許人也？（生交流）師小結(jié)：李時珍是我國古代偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家，他編寫成功了世界著名的藥學(xué)書籍《本草綱目》。...

課題：17、李時珍夜宿古寺 第二課時 教學(xué)目標：1、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)李時珍嚴謹?shù)目茖W(xué)作風。體會李時珍不怕吃苦的可貴精神和嚴謹認真的踏實作風。...

教學(xué)重點難點1、體會李時珍為修訂《本草》甘愿吃苦、甘冒風險、極端認真負責的可貴精神。2、有感情地朗讀課文。教學(xué)具準備及輔助活動課件、補充閱讀材料、認識一些中藥教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們初步了解到李時珍領(lǐng)著弟子龐憲去察訪...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點擊數(shù)：72中山小學(xué) 劉蓉一、教學(xué)目標：1、 學(xué)習(xí)本課生字詞2、 正確流利朗讀課文，了解課文大意，理清脈絡(luò)3、 學(xué)習(xí)理解詞語的方法二、教具準備：課件三、教學(xué)過程：（一） 由生字“宿”導(dǎo)入，揭題板書“宿”，師：...

一、教材分析《李時珍》是北師大版小學(xué)語文三年級下冊的一篇精讀課文，講的是我國古代偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家李時珍立志學(xué)醫(yī)和編寫《本草綱目》的事。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點擊數(shù)：61b 詞語是構(gòu)成文章的基本單位，也是學(xué)生寫作的重要基礎(chǔ)。只有學(xué)生擁有豐富的詞匯，他的語言，他的內(nèi)涵才能有一個質(zhì)的提升。詞語也是構(gòu)成一個人語文素養(yǎng)的核心部分。...

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第16課——（引讀課題）2、大家回憶一下，在李時珍投宿古寺的這一夜中，給你印象最深的是什么？3、看來，李時珍夜宿古寺，給大家留下了非常深刻的印象，我也和同學(xué)們一樣。...

【教學(xué)流程】第一課時（略）（一）激趣引入，讀題質(zhì)疑。（二）學(xué)習(xí)生字，理解新詞。（三）讀通讀順課文。（四）自讀課文，選擇自己喜歡的方式學(xué)習(xí)，理清文章脈絡(luò)。（五）認真書寫生字，學(xué)理清課文脈絡(luò)，學(xué)會概括課文段落大意及主要內(nèi)容。...

《李時珍》是一篇精讀課文，講的是我國古代著名的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家李時珍，立志學(xué)醫(yī)和編寫《本草綱目》的事。教學(xué)本課要使學(xué)生感受到李時珍刻苦鉆研、勤于實踐的嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和忘我的精神，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的愿望和積極性。...