《第一次抱母親》教學(xué)設(shè)計(jì)一
作者：丹陽市蔣墅中心小學(xué) 毛習(xí)生 轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)：111《第一次抱母親》教學(xué)設(shè)計(jì)一
《第一次抱母親》第二課時(shí)
丹陽市蔣墅中心小學(xué) 毛習(xí)生
教學(xué)目標(biāo)：
通過對(duì)課文具體語言文字的朗讀、品悟、感受、體驗(yàn)、表達(dá)，感悟母親的愛，理解孝子情懷，從而激發(fā)對(duì)母親的崇敬和愛戴之情，并學(xué)會(huì)表達(dá)愛。
教學(xué)重難點(diǎn)：
通過文字感悟“母親”胸懷的無畏、博大。
教學(xué)準(zhǔn)備：
ppt課件
教學(xué)步驟：
一、情境導(dǎo)入。
（課件播放：音樂《媽媽的吻》）有一個(gè)人，無論她走到哪里都放不下你，這個(gè)人就是你的母親。歌頌?zāi)赣H是永恒的話題，我們也讀過許多直接贊美母親的文章，而課文的作者寫的卻是——（讀題）他想表達(dá)什么呢？這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。 (30秒)
二、學(xué)習(xí)課文。
（一）學(xué)習(xí)課文2～3自然段。 （18分鐘）
1.讓我們回憶一下，我第一次抱母親的原因是什么？（交流）（20秒）
2.（課件出示：母親竟然這么輕，我心里很難過）當(dāng)我抱起母親，才發(fā)現(xiàn)，引讀：“母親竟然這么輕，我心里很難過”。“究竟”一詞告訴我們什么？而我原以為母親是很重的。作者為什么會(huì)這么認(rèn)為呢？請(qǐng)你仔細(xì)讀第二自然段，想一想。（學(xué)生自讀，找答案）（2分鐘）
3.（課件出示：“在我的記憶中……重的擔(dān)子。”）學(xué)習(xí)這段話。
⑴輕聲讀，你讀懂了什么？（學(xué)生初步交流）教師給“重?fù)?dān)”標(biāo)記。
（3分鐘）
⑵歌德說過：會(huì)讀書的人用兩只眼睛去看。一只眼睛看字面，另一只眼睛看到了紙的背后。也就是說，我們要讀出文章中所包含的意思。我們用一只眼睛看“重?fù)?dān)”的字面，那就是母親手里拉著我，背上背著妹妹，肩上挑著一百多斤的擔(dān)子。
母親肩上挑的重?fù)?dān)僅僅是那一百多斤重的東西嗎？你對(duì)這個(gè)重?fù)?dān)是怎么理解的？（提示：母親在生活中還會(huì)遇到什么困難？）（2～3分鐘）
⑶看來同學(xué)們已經(jīng)理解了“重?fù)?dān)”的含義。（課件出示：三句詩）有這樣三句詩寫得好，“乳哺三年娘受苦，移干就濕臥娘身。”說的是母親養(yǎng)育兒女的艱辛。“兒病恨不將身替，調(diào)理湯藥不離身。”說的是母親在兒女生病的時(shí)候的焦慮和悉心地照料。“兒行千里母擔(dān)憂。”說的是母親對(duì)遠(yuǎn)行的兒女的體貼和牽掛。在兒女從小長(zhǎng)大的過程中，以及長(zhǎng)大以后，母親對(duì)子女一直是牽腸掛肚！所以，母親的重?fù)?dān)里面裝的東西實(shí)在是太多太多，母親所挑的不是一百多斤的重?fù)?dān)，她挑的實(shí)際上是大半個(gè)天！（1分鐘）
⑷（課件出示：母親竟然這么輕，我心里很難過。）所以，挑著無數(shù)重?fù)?dān)的母親，引讀“母親竟然這么輕，我心里很難過”。這一句話你讀明白了馬？我的心里什么難過呢？（指名交流，指導(dǎo)朗讀）你能帶著自己的感受讀一讀嗎？
（2～3分鐘）
⑸為了家庭，為了生活，為了子女，母親走過多少艱辛和坎坷，付出多少青春和年華！當(dāng)我們這樣理解了母親的時(shí)候，我相信你們一定能把第二自然段讀得更好。（1分30秒）
4.（課件出示：母親笑了笑說……這樣過來的？”）面對(duì)母親，我心里感到很難過，更感到愧疚。而母親呢？輕聲朗讀出示的句子，思考：從母親的表情和語言中，你讀懂了什么？（交流：母親把辛勞看得很平常。為家庭，為子女，任勞任怨，無怨無悔。）你能試著讀出這種感受嗎？（指名讀這句話）