設計意圖：《全神貫注》是四年級下冊的一篇略讀課文。本教學設計以人物全神貫注的精神為主線，通過名言導入，引出人物精神；引導自學，感知人物精神；研讀交流，體會人物精神；說話練習，升華人物精神；課外延伸，弘揚人物精神等教學環節...

一、教材分析：《全神貫注》是六年制小語第八冊第七單元的一篇講讀課文。課文講法國著名雕塑家羅丹邀請摯友芡威格參觀他的工作室時,對他的一件杰作感到不滿,就全神貫注地修改女像，差點把芡威格鎖在工作室的事。...

一、導入新課：同學們，在上課之前，老師想先讓你們看幾幅圖片（出示羅丹作品圖片《思想者》、《沉思》和《行走的人》，其中一件作品市場拍賣價100萬美元左右。...

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活動交往體驗——人教版第七冊教學片斷實錄評析師：下面請大家以自己喜歡的方式來交流一下你們學習的收獲吧�。ㄉ�紛紛舉手）生：老師，我們先來。...

--------------------------------------------------------------------------------張廣祥主頁、中國語文名網“語文素材”小學語文教案專頁 ——人教版第七冊教學片斷實錄評析師：下面請大家以自己喜歡的方式來交流一下你們學習的收...

學校：北京市崇文區培新小學三年級師：今天，咱們一起學一篇新課文——（板書課題：全神貫注）誰來讀課題？（生讀題）師：誰能在課題的前后加些詞語，使它成為一句意思完整，又跟課文內容有關的話。生：羅丹全神貫注地雕塑。...

11.紙奶奶的生日學習目標1.認識本課的9個生字。2.能正確、流利地朗讀課文，默讀有一定的速度。3.能初步把握本課所介紹的各種紙的性質和用途，體會到科學技術在發展，人類社會在進步。...

《全神貫注》一文，我圍繞這篇課文的特點，我有針對性地組織了教學資料，課堂教學的設計，重情境、重活動、重體驗、重合作，并鼓勵學生主動參與，學生有創意地演，充滿活力地讀，大膽地發表見解，將抽象的教學資料變成鮮活，富有生氣的教...

《全神貫注》這篇課文是一篇略讀課文，下面是《全神貫注》教學反思范文，希望對大家有幫助!《全神貫注》教學反思《全神貫注》這篇課文是一篇略讀課文，生動地記敘了法國大雕塑家羅丹邀請奧地利作家斯蒂芬、茨威格到家里做客，自己卻如癡如...

一、創設問題情境、激疑1、猜猜他是誰：媒體出示羅丹畫像，讓學生猜猜他是誰。2、說說對羅丹的了解：讓學生展示課前預習的成果，只要求就某一方面說。...

師：今天，咱們一起學一篇新課文——（板書課題：全神貫注）誰來讀課題？（生讀題）師：誰能在課題的前后加些詞語，使它成為一句意思完整，又跟課文內容有關的話。生：羅丹全神貫注地雕塑。...

教學目標：1學習本課生字，理解全神貫注雕塑摯友等詞語2理解課文內容，聯系實際生活體會最后一個自然段的含義3學習羅丹做事情心神專注，投入的精神4學習作者刻畫人物形象的方法教學重點：1體會文中全神貫注的意思2學習作者刻畫人物形象的...

學校：北京市崇文區培新小學三年級師：今天，咱們一起學一篇新課文——（板書課題：全神貫注）誰來讀課題？（生讀題）師：誰能在課題的前后加些詞語，使它成為一句意思完整，又跟課文內容有關的話。生：羅丹全神貫注地雕塑。...

一、說教材《全神貫注》是人教版小學語文教材四年級下冊第七組課文的第二篇文章，是一篇略讀課文，這一組課文是以做事認真、專注為主題，而本篇課文就敘述了法國大雕塑家羅丹在精雕細琢女像時，時而沉醉，時而癡迷，甚至連朋友的拜訪都忘...