云雀的心愿
（ ）地說 （ ）的森林 （ ）的沙漠 水位（ ）
（ ）的河水 （ ）的野馬 （ ）的空調器
（ ）的太陽光 散失（ ） （ ）變成（ ）
過渡，為什么云雀會有去沙漠種樹的心愿呢？我們還是得從云雀有一年夏天的出游開始，先來看它們的沙漠游。
二、細讀課文
細讀（1—4）
1、出示沙漠的圖片
來到沙漠，它們看到了什么？感覺這里的環境怎樣？
誰能練習一下生活實際說說，如果狂風吹來，沙漠上會出現怎樣的情景？
指名讀課文的（1—4）段
a、哪些詞語說明環境很惡劣啊！（漫天飛舞、貧瘠、睜不開眼，板書：砍，貧瘠，漫天飛舞）
漫天飛舞：是什么意思？
貧瘠：是什么意思？
那么貧瘠的沙漠是怎樣形成的呢？（由于人們亂砍濫伐，樹木越來越少。土地失去了森林的保護，就慢慢地變成了貧瘠的沙漠。）
指導朗讀：
媽看到這里變成了這個樣子，她心里會怎樣想呢？（真惋惜啊，真心疼啊）
那么你能用惋惜、心疼的話再來讀一遍媽媽說的話嗎？（“孩子，以前這里也是一片茂密的森林。由于人們亂砍濫伐，樹木越來越少。土地失去了森林的保護，就慢慢地變成了貧瘠的沙漠。“媽媽心疼地說。）
小云雀地話要怎么讀呢？（埋怨地讀，你來讀一下吧）
森林被人們弄成這樣子，哎，哪桌同桌的同學來做一下云雀媽媽和小云雀。
男小云雀，女云雀媽媽（3、4）
在沙漠，云雀知道了有森林和沒森林的保護是不一樣的，那么你想對森林說什么嗎？
（森林實在是太重要了）
7、森林實在是太重要了，因為（ ）。
8、齊讀（1—4）
9、小結：由于人們亂砍濫伐，使茂密的樹林變成了貧瘠的沙漠。
過渡：亂砍濫伐的后果，遠不止這，我們再來看一看云雀們的大河游。
二、細讀課文
細讀（5—10）
1、出示錄象河水泛濫。
它們看到了什么？
誰能說說洪水會造成哪些危害？
2、“咆哮”是什么意思？為什么說河水像脫韁的野馬？（野馬是怎樣奔跑的？馬能按照路線奔跑是因為有人用韁繩指揮著，那么指揮河水奔跑的是什么呢？沒有了和堤就亂流了。）
a、指導朗讀河水造成危害的句子。
河水為什么會這么兇猛？（云雀媽媽嘆了一口氣：“哎，上游的森林被砍光了，‘森林水庫’沒有了，到了汛期，大河里的水就會泛濫成災。”）
解：和堤、汛期、泛濫成災
指導朗讀，媽媽這時候的話應該怎么讀呢？（無可奈何）指名讀一讀。
“蓄水”是什么意思？森林是用依靠什么蓄水的呢？
樹冠，苔蘚，土壤
（ ）可以（ ）。
較句字：
森林就是一座大水庫。
森林不就是一座大水庫嗎？
a、這兩句話都告訴我們森林是水庫，可是……，可是什么？
b、你來讀一讀。
指導朗讀：
寫河水泛濫成災的句子要讀出河水的氣勢洶洶的樣子，小云雀的要用害怕的語氣讀。媽媽說河水為什么兇猛的話要用無可奈何的語氣讀，說森林水庫的原因要用自豪的語氣讀。
男同學讀媽媽的話女同學讀小云雀的話。
7、森林實在是太重要了，因為（ ）。
8、小結：河流上游的森林被伐光，河水泛濫成災。