云雀的心愿
作者：佚名 轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載 點(diǎn)擊數(shù)：241云雀的心愿
(第二課時(shí))
鳳凰語(yǔ)文網(wǎng)友 小雛菊
教學(xué)目標(biāo)：
分角色朗讀課文，理解詞語(yǔ)“漫天飛舞”、“亂砍濫伐”、“泛濫成災(zāi)”，感受森林對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要作用，充分認(rèn)識(shí)破壞森林給人類自身帶來的危害，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：感受森林對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要作用
難點(diǎn)：分角色讀好課文
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)
夏天到了，小云雀跟著媽媽到外面去看看，回來后他感受特別多，他說——（多媒體出示第14小節(jié)小云雀所說的話）請(qǐng)一學(xué)生讀。你就是這只小云雀，你的心愿是什么呢？你為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的心愿的呢？
小云雀跟著媽媽到底去了什么地方，讓他產(chǎn)生這樣的感嘆呢？
讓我們也跟隨他們?cè)偃ワw一趟，好不好。
二、沙漠
1、角色分配
他們首先來到的是沙漠，老師來當(dāng)導(dǎo)游，一、二兩小組當(dāng)小云雀，三、四兩小組當(dāng)云雀媽媽，（兩大組各任選一人：你是誰(shuí)？強(qiáng)化角色意識(shí)），好，我們開始起飛。
2、討厭的沙漠
師：飛呀飛，我們飛到了一片沙漠的上空，一陣狂風(fēng)刮過，地上的黃沙漫天飛舞，迷得大家睜不開眼。（如學(xué)生不能很快接上，師：小云雀埋怨地說——，媽媽心疼地說——）
師：我來采訪一下小云雀：你們?yōu)槭裁从X得這里的黃沙真討厭呢？（隨機(jī)板書：漫天飛舞）
3、沙漠形成原因。
師：我再來問問云雀媽媽：你們?yōu)槭裁磿?huì)心疼呢？
4、錄象（沙漠）
你覺得沙漠怎樣？看到這漫天飛舞的黃沙，看到這貧瘠的沙漠，我們都會(huì)埋怨——
錄象（亂砍濫伐）
你有什么感想？在機(jī)器的轟鳴中，大片大片的樹倒下了，茂密的森林，變成了光禿禿的土地，我們又怎能不心疼呢？誰(shuí)再來說說云雀媽媽的話？
5、感受森林的重要
土地失去了森林的保護(hù)，就會(huì)變成貧瘠的沙漠，看來——出示：森林實(shí)在是太重要了！
三、大河
1、角色分配
師：過度：飛過了沙漠，我們又來到哪兒？請(qǐng)每組左邊的當(dāng)小云雀，右邊的當(dāng)云雀媽媽。
2、角色體驗(yàn)
（1）小云雀，你們?yōu)槭裁匆そ鼖寢屇兀?/p>
你所看到的兇猛的河水是怎樣的呢？（難怪你會(huì)挨近媽媽，你能再用害怕的語(yǔ)氣來問問媽媽嗎？）
（2）云雀媽媽，你為什么要嘆氣呢？（隨機(jī)板書：“泛濫成災(zāi)”）
3、播放錄象，你想到了哪些詞或句子，可以站起來說一說。
4、指導(dǎo)分角色讀
師引導(dǎo)：看到渾黃的河水像脫韁的野馬，咆哮著沖向下游，沖垮河堤，淹沒村莊，小云雀會(huì)挨近媽媽，說——（指名） 媽媽會(huì)嘆著氣說——（指名）
5、森林的重要
大河失去了森林的保護(hù)，河水就會(huì)——泛濫成災(zāi)，看來森林——實(shí)在是太重要了�。�課件出示）
四、森林水庫(kù)、空調(diào)器
云雀媽媽告訴小云雀，森林還是一座大水庫(kù)，是巨大的空調(diào)器。
課件出示思考題
1、學(xué)生默讀19——13小節(jié)，思考：為什么說森林是水庫(kù)，空調(diào)器
2、交流：
水庫(kù)：
理順序
說
總結(jié)板書：蓄水保土
有了森林大水庫(kù)的保護(hù)，泥土就不會(huì)被雨水沖走，河水就不會(huì)泛濫成災(zāi)，森林實(shí)在是太重要了。
空調(diào)器：
理
說
總結(jié)：森林還有調(diào)節(jié)氣溫的作用（板書：調(diào)節(jié)氣溫）
難怪，小云雀和媽媽飛得又累又熱，回到森林，小云雀會(huì)說——