22、牧場之國
2、荷蘭給你留下怎樣的印象呢？（牛馬羊多、美麗）（板書）
（評價(jià)同學(xué)們體會(huì)的真好）
3、哪段寫牛呢？（第二自然段。）哪段寫馬呢？（第三自然段。）
哪段寫羊呢？（第四自然段。）那第五自然段寫什么呢？（荷蘭牧場的寧靜）
4、大家一起讀第一自然段，這句話在文中叫總起句，有開篇點(diǎn)題的作用。接著寫牛、馬、羊、牧場的夜晚，這是一種什么結(jié)構(gòu)？（總分）
下面請同學(xué)們再讀課文。選擇你喜歡的自然段美美地讀，想怎么讀就怎么讀，讀出感情讀出體會(huì)，同時(shí)用筆劃你喜歡的句子。（用自己喜歡的方式讀所選段。）
（三）深入閱讀，欣賞牧場之美
1、喜歡牛的同學(xué)請舉手。為什么喜歡？（牛多）你是從哪句話中體會(huì)到的，把它有感情地讀出來。（你讀出了牛不同的樣子）（牛群吃草時(shí)非常專注……）
2、誰能專注地讀出牛吃草的樣子、神態(tài)和家長的尊嚴(yán)？這幾句運(yùn)用了什么樣的修辭手法？（老牛是家長，那這草原就是老牛的家）（擬人）
3、牛兒在遼闊的草原上吃草，草兒在陽光的照射下閃閃發(fā)光，好美呀！作者用了一個(gè)什么詞？（絲絨般地）這是什么句？（比喻句）誰能讀出絲絨般的柔軟，再看得遠(yuǎn)些，再讀
4、選牛的所有同學(xué)都讀，其他同學(xué)閉眼想像，你眼前出現(xiàn)了怎樣的畫面？（指生回答）老師也想到一幅畫面，請欣賞（出示課件）帶著這種感受再讀。（這牛的家園就是真正的荷蘭……）板書：這就是真正的荷蘭
5、學(xué)習(xí)（馬）
（1）讀出馬兒壯、多、自由，是主人、公爵。（再次強(qiáng)調(diào)這馬兒的王國就是真正的荷蘭……）
（2）讀出了小動(dòng)物的多，這里藏著一個(gè)擬人句你發(fā)現(xiàn)了嗎？（贊許）
小豬會(huì)說什么呢？（我在這兒生活的太幸福了。）我也想變成一只小豬，快樂的生活在荷蘭的大草原上�！ �
（3）聽同學(xué)說，我也忍不住想讀，去感受小動(dòng)物的悠閑自在。（引讀，老師讀動(dòng)物名稱，學(xué)生跟讀下面的）合：（這就是真正的荷蘭�。 �
（4）好一個(gè)悠閑自在的快樂王國，動(dòng)物們就象生活在天堂里，好愜意��！這就是真正的荷蘭！這么美妙的環(huán)境是誰為它們提供的？（人）
小結(jié)：也是荷蘭獨(dú)特的地貌形成的，荷蘭人環(huán)保意識很強(qiáng)，注意保護(hù)自然環(huán)境，才給動(dòng)物門創(chuàng)設(shè)了這么好的生活場所，是人與自然環(huán)境與動(dòng)物的和諧統(tǒng)一，這就是真正的荷蘭！同學(xué)們我們也要向他們一樣保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)自己的家園�！ �
過渡：同學(xué)們，剛才我們欣賞到的是荷蘭白天的情景，那傍晚和夜晚又是怎樣的呢？聽老師配樂范讀。（閉眼想畫面，說感受。）太美了，太靜了�！ �
你從哪句話中體會(huì)到的？（指導(dǎo)讀輕、低、緩）是啊，我們仿佛身臨其境，感受到了荷蘭牧場夜晚的靜謐的美，這是一幅多么優(yōu)美的，和諧畫卷呀！這就是真正的荷蘭�。ㄟ@句怎么讀？輕點(diǎn)）
（四）小結(jié)升華，感悟牧場之美
小結(jié)：同學(xué)們，通過這課的學(xué)習(xí)讓我們深深地感受到了許許多多花牛的家園就是真正的荷蘭！成群的駿馬的王國就真正的荷蘭！羊、雞、豬……的天堂就是真正的荷蘭！牧場的靜謐、恬美就是真正的荷蘭！好一幅優(yōu)美的、動(dòng)人的、動(dòng)物與環(huán)境與人的和諧畫卷��！此時(shí)，我們和作者一樣發(fā)出了由衷地感嘆，這就是真正的荷蘭，好一個(gè)牧場之國！