泉城第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
2、交流。
3、出示句子：這里幾句話？用四個(gè)“有的”來(lái)連接，之間用三個(gè)分號(hào)隔開(kāi)。你發(fā)現(xiàn)這些泉水有什么特點(diǎn)?
學(xué)生交流：（形態(tài)美、聲音不同）
要讀好這個(gè)長(zhǎng)句子、要讀美泉水，你覺(jué)得應(yīng)該讀好哪些詞？（生交流）
指導(dǎo)讀詞：咱們中國(guó)的語(yǔ)言很美很美，有時(shí)候一個(gè)詞就是一幅畫(huà)。
想得真、讀的好。讀著不同的詞語(yǔ)，腦海中浮現(xiàn)不同的畫(huà)面，這樣就能把詞語(yǔ)學(xué)活。請(qǐng)你把美好的畫(huà)面用朗讀的方式表達(dá)出來(lái)吧。（齊讀）
師：難怪說(shuō)“濟(jì)南的泉水天下聞名，所以——”（生答）
4、現(xiàn)在讓我們把想象變成現(xiàn)實(shí)。播放媒體。
5、我們把詞語(yǔ)再放回句子讀一讀，你還會(huì)讀嗎？不著急，如果老師讓你們同桌分角色讀，你覺(jué)得可以怎樣分？
同桌練讀。
指對(duì)范讀。
6、作者為了把泉的不同形態(tài)和聲音寫(xiě)出來(lái)，用四個(gè)有的連接，這又是我們習(xí)作中學(xué)習(xí)的寶典啊！
7、讓我們用誦讀把濟(jì)南泉水的美麗、神奇深深地記在腦海里吧！齊背第一段。師：難怪說(shuō)“濟(jì)南的泉水——）（生答）
五、總結(jié)
作者用精煉的語(yǔ)句，生動(dòng)的比喻向我們展示了泉水的獨(dú)特魅力，濟(jì)南最著名泉要數(shù)——，你對(duì)什么泉最感興趣，課后自己反復(fù)朗讀那一段。
六、作業(yè)：
1、習(xí)字冊(cè)
2、小練習(xí)。
新天地廣場(chǎng)上的噴泉有的 ,好像 。寫(xiě)段話。
板書(shū)： 總 ： 多（72泉）、美
泉 城 分
總 ： 天下聞名（著名