《云雀的心愿》教學設計
教學目標：
1、學習1--8自然段，第14自然段；理解森林為什么實在是太重要了。
2、朗讀訓練：①根據說話的語氣朗讀；②抓住重點字詞體會進行朗讀。
3、句式訓練：“森林實在是太重要了！因為。”
教學重點：理解森林為什么實在是太重要了
教學設計：
第一課時
一、揭題導入
每個同學都有自己的心愿，能不能告訴大家，你的心愿是什么？
板書課題《云雀的心愿》。隨機指導：雀、愿的書寫。
二、初讀課文
1、字詞。（開火車）
咆哮 沖垮 苔蘚 沖刷 儲存
漫天飛舞 泛濫成災 枯枝敗葉 脫韁的野馬
2、給下面的加點字選擇正確的讀音。
貧（pin ping )瘠河堤(ti di ) 淹沒(mo mei) 蓄(xu xv) 水
土壤(ran rang) 亂砍濫(lan nan)伐樹冠(guan guan) 埋(mai man)怨
3、教學第14自然段
（1）質疑。看了課題，你有什么問題要提出來？
（云雀的心愿是什么？為什么有這樣的心愿？）這節課我們就來解決這兩個問號，首先看第一個問題：云雀的心愿是什么？
（2）以你喜歡的方式自瀆課文，可以默讀，小聲讀書，大聲讀，也可以同座位或者四人小組合作輪流讀。讀后思考：云雀的心愿是什么？
（3）討論：云雀的心愿是什么？
投影：“森林實在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去種樹，讓沙漠重新變成綠洲。這是我的心愿。”
板書：森林實在是太重要了！植樹造林。（四個字概括）
（4）那些詞語可以看出小云雀的心愿很大？關鍵詞“實在、太、一定、重新”。
（5）指導朗讀。方法：朗讀要抓住關鍵詞，體會心情。
（6）第一個問號可以擦去了嗎？
過渡：云雀為什么有這個心愿，為什么說森林實在是太重要了呢？明天我們繼續學習。
第二課時
一、復習導入：
1、同學們，上節課我們認識了兩位新朋友，他們就是——（課件出示云雀圖，生說），他們有一個美好的心愿，還記得是什么嗎？（生說，師板書：沙漠綠洲）。
2、課文的哪一小節寫了云雀的這個心愿？（生答）
3、（出示）：“森林實在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去種樹，讓沙漠重新變成綠洲。這是我的心愿。”生齊讀這段話。
過渡：云雀為什么會產生這樣的心愿呢？這節課我們就跟著小云雀和他的媽媽一起去旅行吧！
二、細讀課文，感受危害
小云雀和媽媽都飛到哪些地方呢？請同學們快速地瀏覽課文，在文中劃出來。（指名說）
1、學習第2—4自然段
（1）他們先來到了哪兒呢？（沙漠上空），我們也跟著云雀一起飛去看看吧！
（2）他們飛呀飛，飛到了一片沙漠上空（出示：沙漠漫天飛舞圖），他們看到了什么？（指名說）
（3）你喜歡這兒嗎？小云雀喜歡嗎？（指導讀小云雀的話）
（4）媽媽又是怎么說的？（指名讀）
看到茂密的森林逐漸變成貧的沙漠（出示對比圖片），你有什么感受？（指名說）