《瑞雪圖》教案
目標：
1.理解課文內容，感受雪天的美麗景色。
2.能夠抓住事物特點，按一定的觀察順序寫景的寫作方法。
準備：課件
教學過程
一、導入
1.今天我們繼續學習課文〈瑞雪圖〉，回憶一下這場雪下的怎么樣？
二 、學習課文（下雪時的圖景）
1.請大家找一找描寫雪大的句子，并且用橫線勾畫，圈一圈句子中突出雪大的詞語，同時想一想你從這些詞語中有哪些體會？
2.反饋：（抓住重點詞語朗讀指導）
三、學習（下雪后的圖景）
師過渡：雪停了，雪后的景色怎么樣呢？
1.你從那些詞句中感受到美？自己走進第三幅圖，認真讀一讀。
生：“第二天，天放晴了，推開門一看，荷！好大的雪啊，那山川、河流、樹木、房屋……整個世界變成了一個粉裝玉砌的世界。”
師：談談自己的體會？美在哪兒？
看圖片（美麗的雪景圖）口語習作練習。
師：指導朗讀，體會作者含蓄的表達自己的喜悅。
2.“看近出，那些落光了葉子的樹上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒，那些冬夏常青的松樹和柏樹上掛滿了蓬松松沉甸甸的雪球兒。”
師：抓住重點詞語進行理解。（毛茸茸亮晶晶、蓬松松沉甸甸、掛……）體會靜態的美和作者用詞的精妙。
3.“一陣風吹來……”
師：請大家閉上眼睛聽師讀，腦袋想象畫面。
四、人歡圖
1.下雪不僅裝飾了整個世界，還引來了很多小朋友（圖片）
2.如果你在圖片上，你會干什么？雪給人帶來了什么？（真的是景美人歡）
3.帶著這樣的感覺我們一起來讀一讀下面的一段話。
五、結尾
師：這么美的景色，作者發出了怎樣的感慨呢？（讀）
板書：
下雪前： 天氣驟變
下雪時：雪很大 瑞雪（吉祥的雪）
下雪后：景美人歡